这个“影子校长”全国性论坛要探讨什么？
中国青年报客户端讯（胡航魏建国中青报·中青网记者王烨捷）4月8日至9日，来自10多个省市的近百位教育学人齐聚华东师范大学，参加首届全国影子校长千校联盟论坛，探讨如何“建好中国式现代化学校、办好人民满意的教育”且付诸行动。
影子校长，意即“校长的影子”，是指“非校长”人群以旁观者身份从校长视角去感受学校的管理岗位、参与学校的日常事务管理等工作，并提出改进意见。
9年前，华东师大教育学部主任袁振国牵头推进了“影子校长”一体化沉浸式教育行动，2016年至今，已有600余名华东师大学生前往全国31个省市自治区，“如影随形”地在优秀校长身边观察学习。他们通过参与学校问题处理、从事教学科研活动、指导师生开展主题班会、社团活动和研究性学习，实现了生涯角色的体验与转换。如今，“影子校长”模式已经成为华东师范大学教育学部的一张名片。
“各位影子校长可以推动我们更好地观照自身，帮助我们学校引进先进理念、提升办学实效、丰富校园生活。这是一种教育的浪漫，更是一种教育的传承。”“影子校长”千校联盟成员校的代表、浙江杭州富阳区新登中学校长赵承军说。
据悉，论坛上来自全国各地的54位名校长与华东师大教育学科本硕博“影子校长”顺利结对；另有157所知名学校正式加盟“影子校长”千校联盟，目前联盟校已达668所。
袁振国指出，教育学是应用性、操作性很强的学科。学好教育学的一个关键是，学会把理论和实践结合起来、把历史和当下结合起来、把今天和未来结合起来，“培养‘教育未来引领者’，这是学校一直在思考和探索的问题。”
他介绍，华东师大目前有很多优秀学生到相对不太发达的地区担任“影子校长”，并留在当地从事教育工作。
据悉，为期2天的影子校长论坛，使本是双休日的华东师大校园忙碌热闹了起来，场场活动线上线下爆满。60多位名师名校长以及地方教育局、教育学院领导专家，围绕学校的校长使命、教师培养、教育评价、“双减”落实、五育融合、数字化转型等关键问题、热点问题分享经验、热烈探讨，互促提升作为教育决策者、管理者、研究者、创新者的实践本领和理论素养
值得注意的是，本届论坛还创新开展了“投身教育强国事业，做未来教育引领者”招生宣讲活动，来自全国10多个省、市、自治区100多所学校的300多名学生及家长参加了相关宣讲活动。同时，45家用人单位进校参与了“未来教育引领者”专场招聘会。
责任编辑：梁国胜