西安市浐灞十九小四月教师读书分享（四）综合组
读书分享《致青年教师》
作者：吴非
作者简介：
吴非：本名王栋生，1950年生于南京。江苏省特级教师、教授级中学高级教师，任教于南京师范大学附属中学。
1988年以来写作杂文、随笔，1996年以来三次获得“林放杂文奖”。著有《不跪着教书》《前方是什么》《中国人的人生观》《中国人的用人术》《污浊也爱唱纯洁》等。
二、内容赏析
原文
《“没有问题”是大问题》:
原文:学生缺乏问题意识，提不出问题，无法辨析问题的价值，是应试教学模式下最令人担忧的问题。
赏析
《“没有问题”是大很多学生考试成绩好，但他们提不出有价值的问题(同时也满足于“没有问题”)，因而也很难从学习中获得乐趣。我们的学生缺乏自主意识，离开了教师和家长监护，便不知道自己该做些什么。学贵有疑，经过思考后提出的问题才是最珍贵的。只有学生学会了思考、学会了质疑、提出了有价值的问题、甚至学会了批判，才是成功的教育。
原文
《不能忽视的教育细节》:
原文:成功的教师在工作中未必刻意关注教育细节，只是他的学养决定了他在每个细节上都能体现出对人的尊重并重视人的发展。赏析：因为工作繁重，事务庞杂，许多教师的案头总是堆满了各种东西。如果摆放有序，关系不大，如果既杂且乱，学生看到了，他对自己的杂乱无章也会变得无所谓。在行为习惯的养成上，教师常常是榜样。所以，我们教师应该注意办公桌的整洁，书本摆放整齐，私人物品和办公用品位置安排恰当，学生对他们的教学自然会多一份责任感。所以作为一名教师，决不能在教学的同时忽略了一般的细节。
作为一名教师，我们是不是经常憧憬这样的图景:在早晨的阳光中，孩子们哼着歌向学校走去，有时能停下来看看太阳;学生能经常地向教师提出有意思的问题，课堂上经常能有愉快的笑声;中午，他们能吃上一份营养餐;学生能保有自己的爱好，下午4点，他们在球场上奔跑，晚上，做完作业后，捧起一本诗集，轻声地读给妈妈听.....
教育最大的目的，不仅是求知识，而是实际的行动。（西安市浐灞十九小 周晨馨供稿）
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