Qnews|每周一小时固定训练课 河北沧州体能训练师义务帮助自闭症孩子获点赞
转自：北京青年报客户端
河北沧州的星月社是一个关注自闭症患者的民间公益互助团体，里面开设有10种面向自闭症孩子的特长班，李亮就是负责孩子们体能训练的公益老师。在家长提出有偿报课的时候，李亮婉拒了……7月10日，接受北京青年报记者采访时，李亮坦言，做一件有爱的事情值得付出，因为只要有真心，孩子们就能感受到。
几个月前与星月社“偶遇”体能训练馆老板决定做一名公益老师
自闭症（又称孤独症）儿童都有一个充满诗意的名字——来自星星的孩子。2021年，作为一家体能训练馆老板，李亮接触到了一个比较特殊的孩子，一名身体协调能力差、体能有所欠缺的5岁孤独症患者。虽然此前没有经验，但李亮选择尝试帮助这个“脾气不太好的小孩”。让人意想不到的是，3个月之后孩子的体能、社交和情绪表达都得到了很大改善，李亮感觉他或许可以帮助更多这样的孩子。
今年3月，李亮偶然在抖音平台上刷到星月社王珍平女士发布的有关自闭症儿童的信息，就尝试联系了一下，没想到二人同住一个小区。在了解到星月社是帮助自闭症患者的民间公益团体之后，李亮决定担任星月社室外综合体能训练班的公益老师，每周三拿出一小时带着“星儿”们进行体能训练。
“这些孩子比较特殊，他们有的行为能力差、情绪控制能力不好、注意力不集中之类的，就需要有针对性地进行体能训练。”在刚开始的时候，李亮会带孩子们点名和报数，并进行一些简单的体能活动。在每一次的互动之后，李亮都会真诚地向孩子们表达“太棒了”“抱一个”“真好”这样的话，“跟他们相处要有感情输入，比如拥抱、击掌、点赞，要有交流，他们缺少的就是交流。”
自闭症孩子往往伴随着社交和语言障碍，无法像正常人一样理解并表达情绪，特殊情况下还会有一些过激行为。但作为他们的体能老师，李亮在面对孩子们的不稳定状态甚至是“拳打脚踢”时选择包容并坦然地拥抱他们，“做这个事情一定要有爱，我自己本身就很喜欢孩子，而且孩子知道谁对他们好。只要是真心的，他们都能感受得到。”
孩子训练后有改善家长认为他的帮助发自内心
星月社室外体能训练班在开班时有18个孩子报名，虽然每节课来上课的人数不等，但李亮收获了大部分家长的好评与称赞。曲宗润是这个班上的孩子之一，今年14岁。在2017确诊为自闭症时，曲宗润的父母带他走访了很多地方，基本的感统训练对曲宗润的帮助并不大，“这孩子不会控制和表达情绪，急了就抓人打人和摔东西。”曲宗润妈妈向记者说。
曲宗润妈妈表示，自从去了室外体能训练班之后，她感觉曲宗润的脾气稳定了，能听进去他们说的话，“这种孩子进入社会好多人都会戴着有色眼镜去看，李亮老师特别有爱心，他是发自内心想要帮助孩子们。”于是，好多孩子每周三雷打不动去上李亮老师的课。
除此之外，李亮还会为孩子们布置作业——回到家之后孩子与家长共同练习并在微信群里完成打卡。有家长表示，李亮老师的训练方法让孩子的状况得到改善，想要付费报名一对一体能训练课，但是李亮拒绝了，他愿意继续义务为孩子们服务。
对于李亮为孩子们当公益老师的事情，阿里公益天天正能量决定为其发放5000元奖励。
家长与老师共同努力才能更好地帮助孩子
星月社负责人王珍平女士用“真诚”“阳光”“专业”来评价李亮，并表示“一个孩子出门都困难，见人不敢说话，靠近他都不行，跟着李亮老师才三节课，能够笑了，也能和李亮老师击掌拥抱了”。
王珍平向北青报记者说，自己的女儿曾经被误诊为自闭症患者，当时心情非常绝望，奔波了很多地方。有一次，她带着女儿到特教学校排队，当时有许多家长和孩子都在等着，他们抱团取暖，宽慰彼此，感动到了王珍平，“素未谋面的陌生人蹲下来扶住我女儿的双肩，超夸张超慢地张大了嘴巴让我女儿喊阿姨，我当时就哭了。”
后来，王珍平女儿确定是语言发育迟缓，慢慢地可以开口说话了。但是王珍平依然与这些自闭症儿童和家长保持联系，并时常聚会见面，帮忙照顾。最后，在此基础上自发结成了自闭症民间互助团体，发展成了现在的星月社。
目前，星月社开设有10个特长班，包括书法班、绘画班、剪纸班、葫芦丝班、古筝班、音乐班、室内感统班、室外综合体能班、京剧班和吟诵班，每个班都是由招募来的公益老师来进行教学，王珍平非常欣慰大家能够共同出资来帮助自闭症的孩子们逐渐与社会接轨。
王珍平和家长们亲切称李亮为“太阳”，并呼吁越来越多像李亮老师一样有爱心的人加入帮助自闭症患者的队伍当中。
实习生史辉
文/北京青年报记者董振杰
编辑/王朝