锻造高水平师资队伍
转自：辽宁日报
渤海大学党委书记刘洋
深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，离不开一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的师资队伍。渤海大学着力构建高质量教师发展体系，把教育家精神贯穿教师教书育人全过程。
领悟教育家精神，筑牢教师理想信念根基。教育是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。高校教师唯有全面领悟教育家精神的深刻内涵，筑牢理想信念根基，牢记初心使命，才能勇于担起为党育人、为国育才的崇高职责。
全面做好新时代教师的思想引领工作，高校要以党的建设为引领，积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进课程，引导广大教师提高政治站位，拓宽格局视野，提升教师的思想政治素养。通过召开教职工大会、举办教师思想政治培训、开展教师节表彰等系列主题活动，不断强化教师的思想政治根基，引导广大教师自觉把个人事业追求与强国建设和民族复兴伟业统一起来，矢志践行为党育人、为国育才的初心使命。
践行教育家精神，彰显教师高尚师德师风。高校必须做好师德师风建设这一重要工作，推动教师秉持“言为士则、行为世范的道德情操”，怀着“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心，营造良好的师生关系，不断提升育人智慧，自觉成为中华优秀传统文化的传播者、社会主义先进文化的代言人。
以渤海大学为例，为引导教师以高尚的师德师风学为人师、行为世范，循循善诱、潜心育人，学校着力打造“明德工程”，成立由主要领导担任组长、分管领导担任副组长、相关部门负责人为成员的师德师风建设工作领导小组，负责师德师风建设工作的总体部署、协调、督促等工作，建立院（部、中心）师德师风建设工作责任制，学院党总支书记为学院师德师风建设第一责任人，和学院领导班子其他成员一起具体组织落实、推动学院师德师风建设工作，并将师德师风考核作为学校教师考核的重要内容。
弘扬教育家精神，提升教师教书育人能力。高校教师作为党和国家十分宝贵的人才资源，与教育、科技、人才工作密切相关，其素质能力如何直接关系到教育强国、科技强国、人才强国建设进程。高校要逐步整合全校的教师教育资源，助力广大教师持续提升自身教育教学能力，不断满足教师成长发展的个性化需求，提升育人能力和水平。
迈进全面建设社会主义现代化国家的新征程，高水平专业化的教师队伍是优质教育资源的核心要素，是教育事业发展的关键所在，已经成为越来越重要的战略资源。渤海大学将牢记习近平总书记的殷切嘱托，致力于构建高水平专业化的高校教师队伍，以教育家精神不断锤炼教师的思想政治品格，提升教师的综合素养和育人智慧，使广大教师切实做到心有大我、言为士则、启智润心、勤学笃行、乐教爱生、胸怀天下，持续为区域经济发展输送大批优秀人才，为现代化建设提供有效支撑，为全面建设社会主义现代化国家作出高校应有的贡献。