强力打造“卓越工程师摇篮”
转自：辽宁日报
沈阳工业大学党委书记贾玉明
2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，提出了中国特有的教育家精神。沈阳工业大学深刻领会教育家精神的科学内涵和时代价值，自觉履行为党育人、为国育才的光荣使命，努力提升卓越工程师自主培养能力和质量，为科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的实施不断输送德才兼备的生力军。
着力培育成长导师，成为学生自觉追随的“引路人”
传道是教师的首要职责，必须矢志不渝传好马克思主义真理之道，引导学生不断筑牢理想信念之基，永远听党话、跟党走。卓越工程师的培养离不开精神品质的塑造，要求教师必须厚植家国情怀，树牢“科学无国界、科学家有祖国”的坚定信念，胸怀“国之大者”，投身教育强国建设。学校作为“共和国工业奠基地”的建设者、见证者，自觉传承“对党忠诚、精工报国”的红色基因，教育引导教师用理想信念照亮学生前行之路。学校坚持以理论武装坚定政治信仰，组织教师跟进学习党的创新理论，不折不扣贯彻党的教育方针，努力担起铸魂育人的时代使命。坚持以正确导向熔铸使命担当，旗帜鲜明地发出“矢志科教报国、投身辽沈振兴”号召，要求教师以爱国心、报国志感召学生自觉挺起工业报国脊梁，肩负振兴发展使命。坚持以先进典型激发教书育人情怀，选树教书育人模范，以榜样力量引领教师成长，掀起了向唐任远院士学习的热潮。学校先后涌现出全国模范教师、全国最美高校辅导员、全国黄大年式教师团队等一大批先进典型。
着力培育品格良师，成为学生内心敬服的“大先生”
高尚品德是教师的灵魂，只有坚持以德立身、以德立学、以德施教，才能给予学生最生动、最深远的为学、为事、为人示范教育。作为以工见长的老牌工科院校，学校积淀了深厚育人文化，形成了“自强、笃行”的校训，更加强调行胜于言、执着专注、不务虚功的育人品格。“言为士则、行为世范”的道德情操，生动诠释了在培养卓越工程师过程中，教师应有的师表风范。学校强化师德师风专题教育，设立党委教师工作委员会，制定师德专题教育实施方案和师德师风建设实施办法，教育引导教师不断强化师德修养，树牢“身教重于言教”的育人理念，默默奉献，甘当人梯。打造师德师风工作坊，开展师德建设专题沙龙，挖掘提炼学校师德教育元素，选派骨干教师赴清华大学等知名高校研习培训，启迪教师躬身力行、知行合一，修身律己、润己泽人。推行“师徒制”育人模式，让教师当好师傅角色，手把手、心贴心教育学生，以身示范，以行代教，护佑学生健康成长。院士增选有效候选人杨理践教授以师徒制为纽带，建立了长输油气管道漏磁内检测团队，以敬业乐群、率先垂范、埋头苦干的优秀品格带领学生斩获了国家重点研发项目、中国国际“互联网+”大赛金奖。
着力培育学问严师，成为学生习得真知的“授业者”
教师的工作就是给学生传授知识和技能，引领学生追求真知真理，攀登学术高峰。启智润心、因材施教的育人智慧和勤学笃行、求是创新的躬耕态度，蕴藏着培育卓越工程师的教育方法和学术追求，要求教师必须具备“一池活水”的知识储备，始终立于学术前沿，不断改进教学方法，指导学生解决复杂工程问题，突破技术难题。学校鲜明的“科魂匠心”育人理念，用科学家精神和工匠精神教育教师积极适应新一轮科技革命和产业变革，勇攀科技高峰，追求技术极致，精益求精，积极培育和发展新质生产力。设立“卓越工程师学院”，用好中组部“工程硕博士培养改革专项计划”试点平台，遴选既有扎实理论学识又有丰富工程经验的优秀教师，加快“高精尖缺”工程人才培养。坚持工学并举提升育人水平，与特变电工、沈鼓集团、微控飞轮等省内装备制造业龙头企业合作制定培养方案，支持教师在真实工程场景中指导学生探索前沿科技，锻炼卓越的创造力和实践力。全国黄大年式教师团队负责人张凤阁教授作为电气工程领域知名专家，严谨治学，从严执教，指导学生把论文写在车间里，切实解决企业技术难题。
着力培育良知恩师，成为学生终生难忘的“好老师”
要让学生亲近，就要求教师以大爱精神、奉献之心点燃学生希望，让学生在温暖关爱中成长，在启迪智慧中进步。乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是对教师职业底色的精准凝练，深刻体现了培养卓越工程师所需要的“仁而爱人”情怀。学校设立本科创新实验班，实施“全程导师制”，遴选优秀教师、党员干部与学生结伴同行，对学生在学习和成长过程中的烦恼给予悉心帮助，切实当好学生的人生导师和知心朋友。加强研究生导师教育管理，以自己的言传身教启发引领学生强化敬畏之心、求索之志、学习之法、勤勉之风、践履之习，给予学生受益终身的教育帮助。全国模范教师林莘教授坚守育人初心，躬耕教坛30余载，诲人不倦、仁爱为怀，用大爱书写了教育人生。
未来，沈阳工业大学将进一步传承和弘扬教育家精神，加强教师信念教育、品德锤炼、人文关怀，守正创新，做好学生思想引领、价值塑造、知识传授和能力培养工作，努力为中国式现代化辽宁实践培养更多优秀工程技术人才，叫响“卓越工程师摇篮”品牌。