【深入实施“五好工程 ”推动教育高质量发展】春风化雨 教泽流芳——金昌市持续推进教育治理工作综述
春风化雨润桃李，砥砺奋进写新篇。
教育，寄托着学子的梦想，承载着家庭的希望，更背负着一个地方的未来。今年来，金昌市教育局深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，积极履行教育职责，着力推进基层减负工作，稳步推进基层学校法治化管理，坚决铸牢学校发展安全稳定基础，全市教育治理水平迈上新台阶。
与“法”同行 护航健康成长
初心所指，教育必达。伴随着庄严的国歌，金昌市第一中学“12·4”国家宪法日主题活动拉开帷幕。活动现场，金昌市第一中学两千多名师生神情认真严肃，在国旗下进行了庄重的宪法宣誓，并肃穆站立，齐声诵读了宪法的部分内容，声音洪亮坚定、响彻整个操场。
金昌市第一中学教师杨小璐说：“学校围绕这一主题开展‘学宪法讲宪法’系列活动，旨在帮助同学们更加深入地了解宪法，懂得学法、知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，增强同学们自觉尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法意识，为品质学校建设营造良好的法治教育氛围。”
金昌市教育局充分发挥课堂的主渠道作用，深入推进普法宣传教育，把法治教育纳入相关课程，做到教学计划、师资、课时、教材“四落实”。充分运用校园网、宣传栏、黑板报、国旗下讲话、主题班会、法治宣讲大会等形式以及开展普法征文比赛、普法演讲比赛、模拟法庭等符合校园特色的教育活动。制定《金昌市中小学法治副校长聘任与管理办法》，在各级各类学校（园）聘任法治副校长149名，实现各级各类学校（园）全覆盖，发挥法治副校长作用，通过以案示警普法教育、指导学校依法矫治不良行为学生等措施，让青少年学生知敬畏、存戒惧、守底线。
2024年是落实党中央、国务院和省市法治建设的攻坚实施之年。为全面推进“法治金昌”建设，全市教育系统深入贯彻落实习近平法治思想，切实增强责任感和紧迫感，督促法治副校长深入研究新时代学校法治建设工作特点，创造性开展校园法治教育，当好学校健全制度机制的“监督员”，学校法治教育的“指导员”，普法护法教育的“宣讲员”，解决学校实际困难的“协调员”。
“双减”出新助力快乐童年
让花成花，让树成树。每周四是金昌市实验小学五年级学生曹梦琪最期待的日子，这一天不仅是全校的“无作业日”，下午的课后服务时间她还在厨艺社学到了许多新菜品。
“我体会到了妈妈做饭的辛苦。”曹梦琪说，“这一学期作业也少了，每次回家做完作业，就帮妈妈做饭，我心里可开心了。”
金昌市实验小学教务处主任孙志才介绍，“双减”政策落地以来，学校从作业、课堂、课后、教师、教研等五个方面发力，压减作业时长、优化作业设计、打造高效课堂。同时，在课后服务时间为学生提供菜单式服务项目和内容，做到了减“负”减“量”不减“质”。
金昌市实验小学的做法也是我市推进“双减”工作的一个缩影。“双减”以来，金昌始终把校内减负提质作为“双减”工作的根本之策，进一步树立科学教育观念，不断强化对学生德智体美劳全面培养，并在各学校持续开展以“德润金昌·美育校园”为主题的德育铸魂、智育培基、体育强身、艺术涵养等八项行动。如今，全市各学校“一校一品”“一校多品”百花齐放，实现内涵发展、特色发展、创新发展和优质发展，办学品质不断提升。
同时，各学校根据学生兴趣爱好和需求，为学生提供特色多样化订单式服务，并开设游泳、绘画、非遗等100余项特色课程。许多学校还探索出了别具特色的课后服务新模式。如市七中、市八小以社团和选修形式开展机器人、3D打印课程；市一小、东四沟小学开设跆拳道和素质拓展训练课程；市六小走进农村、走入农田采摘蔬菜，让学生体验劳动的辛苦和快乐……
金昌市教育局将“五项管理”作为加强教育教学管理的重要抓手，纳入学校规范办学行为标准之列、班主任工作之首，狠抓过程管理、严抓工作落实、实抓问题整改，切实增强了学生的获得感、幸福感、安全感。还将“五项管理”“双减”纳入对县级政府履行教育职责督导评估指标体系，督促县级党委政府积极落实“双减”政策。
筑牢安全防线守护平安校园
“此次模拟法庭活动，通过角色扮演和案例分析，让我深入了解了法律程序和法庭的运作流程，也认识到了法律知识和技能的重要性，在今后的生活和学习中，我会做一名遵纪守法的社会公民。”扮演审判长的白瀚月说道。
8月14日，金川区金川路街道联合区法院、市第七中学，共同举办了以“拒绝校园霸凌，守护校园晴空”为主题的模拟法庭体验活动。活动通过参观法院、观看校园欺凌案例视频，以案释法，教育引导学生提高自我保护和防范意识。
为不断加强法治宣传教育，金昌市教育局通过国旗下讲话、专题讲座等形式开展预防青少年犯罪、预防校园欺凌、预防电信网络诈骗等方面法治宣传教育450余场次。组织学生参观禁毒反邪教国家安全教育基地和法治教育基地160余场次，组织开展青少年模拟法庭、学法研学实践活动68场次，有效防范校园欺凌和暴力事件发生。
除此之外，各学校还深入开展矛盾纠纷排查，全面靠实班主任在学生日常教育管理中的主要责任，通过问卷调查、面对面访谈等形式，全面了解学生思想、心理、学习、生活等情况，及时发现和化解学生矛盾纠纷。重点围绕欺凌、“校园贷”、敲诈勒索、涉校矛盾纠纷、打架斗殴、网络赌博等违法行为，在全市教育系统组织开展线索排查16次、网上答题2次，共排查出涉校矛盾纠纷347件，对排查出的重大矛盾纠纷进行分析研判，积极化解。
为不断提升学校安全保卫能力，金昌市教育系统配备驻校校警41人，专职安保人员244人，各学校均建立标准化保安室，配备防暴头盔、防护盾牌、防刺背心、防割手套、橡胶警棍等安保器械，在各学校走廊、连廊安装防护栏，教学用房、教学辅助用房二层以上窗户安装限位器，校门口设置限速带、信号灯等设施，率先在全省范围内实现“中小学幼儿园专职保安配备达标率、护学岗设置完成率、封闭化管理完成率、一键式紧急报警装置联网率和视频监控与公安机关联网率”4个100%。
我市教育治理成果多面开花，教育措施落地有声。
2023年，金昌市政府履行教育职责评价得分排全省第二，市政府履行教育职责公众满意度调查排全省第一。
金昌市“双减”工作案例被教育部采纳并在全国推广。
永昌县学前教育普及普惠发展工作顺利通过了省级验收。
金昌市第一中学、金昌市第六小学、永昌县第七中学、永昌县河西堡第二小学被命名为全省依法治校示范校。
组织参加全国学生“学宪法讲宪法”甘肃省选拔赛获一等奖1项，三等奖2项，知识竞赛获全省第一名，代表甘肃省参加全国比赛获二等奖。
组织全市中小学生参加全国青少年普法网“宪法卫士”答题挑战平均成绩94.99分，位居全省第2名。
全市教育系统全年未发生校园重大安全事故，金昌市校园食品安全工作在8月17日召开的省食药安委办食品安全工作督查座谈会上通报获全省排名第一。
零失误完成金川区国家义务教育质量监测样本县工作和永昌县甘肃省义务教育质量监测工作。
……
一桩桩、一件件，我市教育治理工作花香果硕、亮点纷呈，成绩可圈可点，是全市上下同心同德、真抓实干结出的丰硕成果，更是广大教育工作者无私奉献、争先进位的有力诠释。
扬帆破浪风正劲，踔厉奋发再起航。金昌市教育系统将围绕“12357”工作思路和“2+7+N+X”工作框架，进一步夯基础、补短板、强弱项、保落实，着力推进教育治理现代化建设，保障我市教育高质量发展，在教育这张关系到千家万户的“民生卷”上写下更生动的答案。（记者张诗雅）
编辑：赵国慧
责编：田红娟 康津
原标题：【深入实施“五好工程”推动教育高质量发展】春风化雨教泽流芳——金昌市持续推进教育治理工作综述