南岗区教育局德育工作会，明确了这些事
集团沙龙研修促进德育管理队伍能力提升，各校发挥“最美班主任”等名优班主任辐射作用……南岗区教育局日前召开2024年德育工作会议，南岗区教育局德育办全体成员和区教师进修学校德育部教研员及全区各中小学校德育干部参加了会议。
记者了解到，会议首先由南岗区教育局德育办徐文赢解读了《中华人民共和国爱国主义教育法》的主要内容，明确了爱国主义教育的主要内容、职责任务、实施措施和支持保障等相关规定。
随后，征仪路学校、南之岗中学、铁岭小学和花园小学分别就德育常规管理、班主任队伍建设和学生思政教育等工作做了典型发言。
铁岭小学副校长周丽娜介绍了以学校班主任工作室主题研修为载体，组织不同年级和年龄段班主任，以优带弱，以老带新，开展系列团队特色研修活动，通过党建引领、班主任风采大赛和典型示范等方式，促进班主任队伍整体育德能力提升。征仪路学校副校长张启龙介绍了学校以“三条主线、一个中心、四个重点”为内容的“314”德育管理模式，全面分享了征仪路学校幸福德育体系，体现了大校额现实条件下的德育精细化管理。此外，南之岗中学德育主任孙智慧、花园小学副校长刘文华也从各自的学校德育常规管理经验谈了全方位“大思政”育人格局的工作方法和经验。
会上，南岗区教师进修学校德育和心理教研员范文爽从抓好班主任工作室研修和培训工作，以《中小学生行为习惯养成手册》为载体，开展好班会课指导，开展好市区级班主任和心理教师赛课选拔工作、学校德育视导工作以及组织参观见学活等方面进行了德育教研工作的部署，并同时部署从心理健康教研、心理名师工作室建设、心理研培、中高考考前心理干预和班主任心理工作坊建设等方面的心理健康教育工作。
南岗区教育局德育办负责人赵喜忠总结了2023年的德育工作，并对2024年重点工作做了部署。2023年，在上级主管部门的领导下，南岗区不断推进全区中小学“大德育”体系建设，全区德育工作在夯实常规管理、德育文化建设、强化队伍建设、完善思政教育、学生心理健康教育、完善德育评价和抓实各类专项教育等方面取得了一定的成果，各中小学德育工作实效进一步增强。
今年，南岗区德育工作将继续深耕“大德育”体系内涵建设，深入做好五项重点工作，即一是继续强化德育常规管理，夯实育人根基。组织开展南岗区中小学德育常规管理规范（示范）学校创建工作，进一步夯实全区各中小学校育人基础。二是开展校园读书节活动，打造南岗读书品牌。结合“世界读书日”，全区开展校园读书节活动。三是继续深化学校德育文化和班级文化建设，强化文化育人实效。学校要提炼育人特色，形成学校德育文化，并深入开展班级文化建设研究和实践。四是继续优化德育队伍培养策略，提升育人效能。集团沙龙研修促进德育管理队伍能力提升。深化校级班主任工作室校本研修，各校发挥“最美班主任”等名优班主任辐射作用，成立名班主任工作室，带动整体班主任队伍尽快成长。五是继续深化思政教育载体创新，实现全方位思政。主动对接高校，开展教师培训、教学研讨、学生实践活动等活动，强化思政教师队伍，改进思政课堂教学，拓展实践性思政教育实施途径，实现全方位一体化思政。
南岗区教育局副局长刘云鹏总结时说，全区教育系统各中小学校在本年度要继续深耕“大德育”体系内涵建设。以“中小学德育常规管理规范（示范）学校创建工作”为牵动，引导学生坚持用正确的观念做正确的事，深化推进常规管理从“规范”到“示范”。既要尊重学生的成长规律，又要遵循育人规律，抓实学生行为培养，让学生树立规则意识，养成良好习惯。此外，刘云鹏还从创新载体深化德育队伍建设、系统实施深化思政教育一体化建设、借助高校资源培养学生坚定“四个意识”、要用心细作深化心理健康教育等另四个方面布置了德育工作要求，以达到全区德育教育聚焦“听党话，跟党走”的根本目标任务和工作要求，并要行政与教研部门要进一步加强工作整合，增强工作计划性、指导性和可操作性，切实提升工作效能，为基层减轻负担。
据悉，通过本次会议，南岗区各中小学校明确了今年德育工作的任务、目标和方向，全体南岗德育人将在今年德育工作中拓宽工作思路，优化工作策略，创新工作方法，以高质量的德育工作成果助力南岗区教育高质量发展。
哈尔滨日报记者郑炜南岗教育局提供图片
原标题：南岗区教育局德育工作会，明确了这些事