被5岁女儿问懵的清华爸爸：为了愿望清单，先“淘汰”自己
转自：北京深一度
采写/戴雯、黄思韵
编辑/宋建华
为什么小猫小狗没有绿色的？人为什么有两只眼睛一张嘴？天空为什么是蓝色的？到了秋天，叶子又为什么会变色？
近日，“清华爸爸被5岁女儿问懵了”冲上热搜。这位清华爸爸叫郝博伟，2007年毕业于清华大学机械系。毕业后在互联网公司当过研发工程师，后来辞职做青少年短视频科普，专门回答孩子们的古怪问题。
他的抖音账号如同短视频版的“十万个为什么”，充满了各种成年人已习以为常、但在孩子眼中还不是因果必然的问题——它们既来自于五岁的女儿，也来自于其它孩子、家长在后台的提问。
孩子眼中的世界有多么天马行空，他们对世界的好奇又该如何被照亮？郝博伟给出了自己的答案。对于他而言，做儿童科普既是为了陪伴女儿成长，也是为了自我实现——用他自己的话来说，就是在程序员“35岁危机”到来之前，他先“淘汰”了自己，拥抱了变化。
郝博伟从小就是“学霸”，北京四中毕业，而后进入清华。学习之于他，从来“没有任何动力上的阻碍”。他的科学启蒙，最早来自日本动画片《咪姆》。
咪姆是计算机世界中的虚拟精灵，每一集都会通过一件小事向剧中的小朋友讲述人类发展史上的重要发现和发明。1990年前后，中央电视台引进了这部动画片，5岁的郝博伟成了它的忠实观众。他至今记得里面的内容：莱特兄弟是如何发明飞机的、弗莱明是如何发现青霉素的、巴斯德对微生物有过哪些研究、大陆漂移学说又是如何演变的。“它让我从潜意识里觉得知识是很有意思的，所以后来去学校，哪怕枯燥的公式或题目，好像冲击也没那么大了。”
清华大学毕业后，郝博伟在互联网公司从事编程工作，“虽然做得不错，但始终觉得不是最终想要的东西”。2015年创业大潮席卷中关村，他也离职开始做知识社群项目。“我坚信知识能改变很多人，因为我真的就是从中受益的。”2017年，他将目光投向了更加“小而美”的儿童科技领域，与此同时，女儿也出生了。
女儿让郝博伟意识到了身为父亲的责任，也唤醒了他愿望清单上“制作一部儿童科普动画片”的想法。只是他知道这件事实现难度极大，在眼下的环境，即便是专业院校毕业的动画师，也很难进行真正的创作。就在此时，抖音进入了郝博伟的视野。“短视频贴近生活，用户对影像创作的精良程度没那么高要求，只要你的内容有意思，哪怕你制作得很简单，你都有可能被用户发现。”
郝博伟知道，实现“愿望清单”的机会终于来了。
2021年12月，郝博伟以“清华圆子爸爸”的身份发布了第一条视频。那时女儿四岁，已经有了互动能力。最初的视频里，都是她提问，郝博伟回答，但这样节奏太慢，很难吸引观众，在尝试几条后，改成了现在口播的形式。
“雪花为什么都是六角形？”“人类为什么不能再生器官？”“眼睛为什么有许多颜色？”……女儿对世界有着强烈的好奇，无论郝博伟说什么，她都会条件反射一样地反问：为什么？
做短视频之后，这些稀奇古怪的提问也倒逼郝博伟重新开始学习。“小时候学过的知识只留下了一些不成体系的痕迹，所以当孩子问出有意思的问题时，我就需要自己去翻阅专业书籍，然后才能解答。”
郝博伟说，很多人小时候都问过这个问题：“人为什么有两只眼睛、两只耳朵、两个鼻孔，但只有一张嘴？”很多家长不会从科学角度尝试回答，而只会从大人的“人情世故”出发：“这是让你多听多看少说话。”
在抖音上，圆子爸爸是这样回答的：“人两眼的瞳距约为60毫米，正是这60毫米让双眼看到的图像略有差异，距离不同，差异不同，这样信号会在人们大脑里形成立体的图像，产生距离感……耳朵和鼻孔也是相似的原理，交替使用可以增加自然竞争中的优势，而嘴巴和消化道连通，多一张嘴就会增加感染病原体的机会，并且增加吞咽出错、呛水的风险，优势不多，就无法在演化中成为主流。”
郝博伟说，这虽然是假说而不是定论，但仍然包含了很多科学知识和思辨精神，而他最想实现的，恰恰就是帮助孩子养成科学的思维方式。“三四岁的孩子，情绪是本能反应，但他的理性思维也是在不断发展的，他其实可以理解很多事情了，我们可以用稍微复杂一点的知识和逻辑与他沟通，虽然不一定会成功，但能让理性慢慢进入他的潜意识。”
为了让孩子们更好地消化知识，郝博伟想了很多办法，比如讲解地球构造时会用费列罗巧克力做演示，比如描述壁虎的生理特征，会用“壁虎能不能爬上不粘锅”来做情景假设。
这样循循善诱、深入浅出的讲解，圆子爸爸被粉丝们亲切地称为“人形十万个为什么”，很快，也在抖音上形成了由孩子、家长以及幼儿园老师形成的社群。几乎每一条视频下，都有观众感慨“这才是该给孩子们的解释”；有一位幼儿园老师觉得内容好，特地要了视频，课上直接放给孩子看；也有很多家长被问到知识盲区时，会发私信：为什么水是透明的，但海水又是蓝绿色的？为什么变色龙会变色？为什么没有三条腿的动物？
郝博伟很高兴自己成了很多家长的“参考书”，他做科普，既是为了普及具体知识，也是为了传播自己的教育理念。“我就想传达给家长们，要认真对待孩子们的每一个‘为什么’，因为他们每问出一个‘为什么’，都是一次思维启迪和心灵成长的机会。”
在他看来，抖音是非常好的儿童科普工具，它直观、易于孩子接受，青少年模式也提供了家长相对放心的内容。现在，他每天会给女儿30分钟自由探索抖音的时间，有一次去博物馆，女儿竟然说出了一个他都没听说过的蜥蜴的名字——他既惊讶又欣慰，在知识的世界里，女儿也要开启自己的人生了。
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