怀化市教育人才工作室杨柳教师工作室积极参与怀化市2024届新中考初中物理复习研讨会
华声在线5月20日讯（通讯员胡巧斌）5月15日，怀化市教育人才工作室杨柳教师工作室组织全体市直、鹤城区及中方县成员参加“‘鹤中一体化’怀化市2024届新中考初中物理复习研讨会”活动，工作室主持人及两名成员教师在此次研讨活动中就初中物理复习教学做交流分享。
工作室首席名师杨柳，从教师日常教学中努力想要解决好的关于学生的学习、教师的教学、教学的评价及三者的一致性这四个基本问题切入，作《基于“教学评”一体化视角的初中物理复习教学策略》的专题讲座。杨柳老师结合自己多年的毕业班教学经验和教学思考，分别从科学拟定学习目标、差异预设学习结果，多维构建知识网路、透彻厘清学习迷思，有效运用学习信息、精准改进教学实施三个方面就如何高效进行一轮复习做了深度阐释。
工作室两位成员--鹤城区榆树湾中学的佘拾兴老师和怀化市武陵中学的张莉彬老师分别在此次教研活动中上研讨课和示范课。
怀化市教科院院长兼物理教研员欧阳晓梅为以上三位老师颁发证书并作总结发言。强调上好复习课要重视关键要素的应用，即：复习要有针对性、备课要有针对性、辅导要有针对性、知识要成结构化、要有变式训练提升以及题后要有归纳总结。同时，充分肯定了两位老师的示范课，认为这两堂课在设计真实情境、有效回应学生需求、合理设计和实施评价等方面做了很好的示范。高度评价了工作室开展的基于教学评一体设计理念来提升课堂教学实效的相关课题研究工作，并希望工作室能充分发挥辐射、引领作用，为怀化市初中物理教育教学工作的发展贡献智慧和力量。
据悉，怀化市教育人才工作室杨柳教师工作室成立以来，切合初中物理课堂教学改革的现实需求，坚持理论提升与实践探索相结合的原则，带领工作室全体成员积极开展指向更好培养学生核心素养的“教学评”一体化设计的课题研究。该课题根据2022年版义务教育物理课程标准学业质量要求，从认知维度，厘清初中物理学科的学习目标；从认知过程维度和学生学情，开展“教学评”一体化的设计和教学实施，努力探索在学科教学中实现学科育人的价值升华，落实立德树人根本任务。
（一审：罗江龙二审：卢小伟三审：鲁红）
原标题：怀化市教育人才工作室杨柳教师工作室积极参与怀化市2024届新中考初中物理复习研讨会