【“双争”有我——365百姓故事汇】初心不改 耕耘教坛
转自：秦皇岛发布
开栏的话：
弘扬时代主旋律，凝聚发展正能量。秦皇岛发布开设“双争”有我——365百姓故事汇专栏，刊发基层干部群众以百姓视角、百姓态度讲述自己或身边人的感人故事，大力宣传自信自强、创新创业的奋斗故事；扎根基层、埋头实干的奉献故事；助人为乐、扶贫助残的公益故事……旨在推进社会主义核心价值观建设在全市落地生根、发扬光大，为加快建设国际一流旅游城市汇聚强大精神动力。
投身农村教育让“80后”王立新放弃了很多，背负了很多，也收获了很多……2008年，王立新投身教育事业，成为海港区海阳小学的一名教师，从此开启了长达17年的教育之路。
海阳小学是乡村小学，王立新每天早来晚走，希望用更多的时间呵护孩子们的成长。他深知作为一名乡村教师的责任，一直把“为农村娃更美好的明天贡献自己的微薄力量”作为座右铭。
初为人师的王立新为了能尽快熟悉工作，经常采用家访的方式，了解每一名学生。从夕阳西下到明月当空，他每次家访4至6个家庭。在和家长聊天的过程中，他主动介绍班级管理理念，倡导自主、探究学习，全面提升语文素养，并就一些班级具体事务与家长交换看法。家长对于班级工作与语文教学工作有了更加深入的了解，表示将大力支持，全力配合。
家访过程中，王立新拉近了班级与家长的距离，家校沟通更加顺畅，班级学习氛围浓厚，凝聚力更强。
2019年，王立新由海港区海阳小学调入海港区和美实验学校。当时，学校主要由涂庄小学和杨庄小学组成，学生也都是乡村学生。王立新在完成好办公室主任工作的同时，担任六四班班主任、语文教师。班级实行班委负责制，人人都是班干部。加强对班委的培训与管理，就抓住了班级管理中的关键点。通过特色班会、晨午小结等，进行有针对性教育。班级氛围和谐，学生你追我赶、积极向上。其中，学生周念陈因表现尤其优秀，被评为河北省三好学生、海港区新时代好少年、秦皇岛市新时代好少年，并作为代表参加了秦皇岛市精神文明道德建设大会；学生王雨晗荣获河北省三好学生……
多年来，王立新兢兢业业工作，先后获河北省书香园丁、秦皇岛市骨干教师、海港区学科名师、海港区模范教师、海港区师德标兵、海港区文明教师、海港区优秀骨干教师、海港区优秀班主任、海港区教育系统优秀共产党员。
如今，王立新已经成长为一名乡村小学副校长。因为对教育工作的热爱，他依然耕耘在语文教育的讲台上。他积极参加市教科所引领的综合实践活动课程教材开发，参与编写的《灵动时节，二十四节气探寻之旅》已由燕山大学出版社出版发行，受到广泛好评。
在王立新心中，做教师就要做热爱教育事业的教师。前路漫漫，他将在热爱与耕耘中，继续奋斗在农村教育的希望之路上。
编辑：崔婷婷 编审：高源