不是培养“字匠” 是传承顶流艺术
华东师范大学有个只招硕士研究生的书法篆刻专业,开办了整整十年。昨天下午,历届毕业生代表和沪上的篆刻名家、篆刻发烧友汇聚上海韩天衡美术馆。“吾道含章——华东师范大学书法篆刻办学十年作品展”的开幕式更像是一场学术研讨会,展示着这个“冷门”专业所散发出的热度。
“我的女儿才8个月,但我以后肯定会亲手教她篆刻,让她也把这项中国传统文化技艺传承下去。”2018年,林麟从泉州师范学院书法学本科毕业,考入华东师大美术学院专攻书法篆刻。她说:“我现在是厦门一所中学的书法教师,除了教学生们写字,我还会向他们介绍篆刻艺术。他们听我讲课、看我的篆刻作品,常常会表现得很入迷。遗憾的是,篆刻在广大青少年中还比较冷门,主要原因不是他们不喜欢,而是家长们过于‘小心’了,毕竟这是一门要用工具刀才能完成的艺术,家长很怕孩子弄伤了手指头。”
一边是家长的“怕这怕那”,一边是华东师大美术学院有一群从事篆刻教育的执着者。张索教授是书法系主任,也是书法篆刻专业的领路人,他为这次的十年作品展倾注了很大心血。“十年了,我们的硕士毕业生在教育系统就业比例达68%,其中高校29人、中学5人、小学(含少年宫)41人。”
“张索教授的为学、为师、为人,也像篆刻艺术般牢牢印刻在了我们学生心中。”2020届毕业生黄贤志说,永远也忘不了求学日子里打下的扎实基本功。用毛笔写学习日记,用篆刻完成每一天的作业,这是投到张教授门下必须遵守的第一条规矩。而到了毕业那天,很多同学会晒出三年里积累下来的一厚叠作业,大家都将它称为是特别珍贵的“童子功”。在张索看来,教育必须激发学生的兴趣,鼓励他们执着于此。他说:“每个学生天赋秉性不同,但人人都是千里马,具有无穷的潜力。老师必须成为伯乐,为他们提供成才的条件。”
“我们不是只会写字、刻字的‘字匠’。”“中国的书法篆刻本身就是一门顶流的传统艺术。”展览会现场,很多从这个专业出来的人反复表达着相同的观点。
150余位师生的300多件作品集中展示,其中的48方印章特别引人注目,与会的业内大咖评价,它们将华东师大书法篆刻专业追求的“书印兼善”“文书俱佳”教学理念展现得十分透彻。
本报记者王蔚