不是培养“字匠” 是传承顶流艺术
华东师范大学有个只招硕士研究生的书法篆刻专业，开办了整整十年。昨天下午，历届毕业生代表和沪上的篆刻名家、篆刻发烧友汇聚上海韩天衡美术馆。“吾道含章——华东师范大学书法篆刻办学十年作品展”的开幕式更像是一场学术研讨会，展示着这个“冷门”专业所散发出的热度。
“我的女儿才8个月，但我以后肯定会亲手教她篆刻，让她也把这项中国传统文化技艺传承下去。”2018年，林麟从泉州师范学院书法学本科毕业，考入华东师大美术学院专攻书法篆刻。她说：“我现在是厦门一所中学的书法教师，除了教学生们写字，我还会向他们介绍篆刻艺术。他们听我讲课、看我的篆刻作品，常常会表现得很入迷。遗憾的是，篆刻在广大青少年中还比较冷门，主要原因不是他们不喜欢，而是家长们过于‘小心’了，毕竟这是一门要用工具刀才能完成的艺术，家长很怕孩子弄伤了手指头。”
一边是家长的“怕这怕那”，一边是华东师大美术学院有一群从事篆刻教育的执着者。张索教授是书法系主任，也是书法篆刻专业的领路人，他为这次的十年作品展倾注了很大心血。“十年了，我们的硕士毕业生在教育系统就业比例达68%，其中高校29人、中学5人、小学（含少年宫）41人。”
“张索教授的为学、为师、为人，也像篆刻艺术般牢牢印刻在了我们学生心中。”2020届毕业生黄贤志说，永远也忘不了求学日子里打下的扎实基本功。用毛笔写学习日记，用篆刻完成每一天的作业，这是投到张教授门下必须遵守的第一条规矩。而到了毕业那天，很多同学会晒出三年里积累下来的一厚叠作业，大家都将它称为是特别珍贵的“童子功”。在张索看来，教育必须激发学生的兴趣，鼓励他们执着于此。他说：“每个学生天赋秉性不同，但人人都是千里马，具有无穷的潜力。老师必须成为伯乐，为他们提供成才的条件。”
“我们不是只会写字、刻字的‘字匠’。”“中国的书法篆刻本身就是一门顶流的传统艺术。”展览会现场，很多从这个专业出来的人反复表达着相同的观点。
150余位师生的300多件作品集中展示，其中的48方印章特别引人注目，与会的业内大咖评价，它们将华东师大书法篆刻专业追求的“书印兼善”“文书俱佳”教学理念展现得十分透彻。
本报记者王蔚