浅谈如何激发学生学拼音的兴趣
2023-06-30 05:16:10 - 齐鲁晚报
教师要善于研究学生的“最近发展区”,小学生喜欢猜谜语这种智力题,教师就顺应这种爱好,根据学生已有的拼音基础,设计一些谜语,让学生拼一拼,猜一猜,激发学生拼读的热情,既能巩固前面所学,又有引发新知的学习。
创设竞争情境,必须改变教学方式,采用新的方式进行,吸引学生的注意力,激发其在课堂上的主动参与意识和参与的积极性,产生强烈的求知欲,从而收到良好的效果。教师创设的情境符合低年级儿童注意力的特点,有利于学生在感兴趣的自主活动中展开语文学习,培养学生主动探究,团结合作的精神,学生在竞争中相互交流,全面提高。
总之,让学生在学习拼音时做到积极地思考,自主地学习,使他们成为学习的主人。在快乐中享受拼音,学习拼音。
(东昌路小学 许海英)