探索知识学习和运动训练的结合点 实现体教融合育人
教育家精神深深植根于中华传统师道文化，同时也展现了新时代教师的精神风貌。为迎接第40个教师节，教育频道推出北京优秀教师实践案例，用真挚的情感和细腻的叙述，带您感受北京高校优秀教师的从教经历和他们对“教育家精神”的深刻理解。
对于北京体育大学体能训练学院副院长、教授李卫而言，教育家精神就是不断探索新的体育教育理念和方法，不断学习和提升自己，始终站在专业前沿，为祖国教育事业付出精力和心血。他致力于“科技助奥”，以体育报国为初心，潜心教书育人，致力于培育德才兼备的体育栋梁，展现了教育家的崇高使命与责任担当。
胸怀大局不负重托将金牌献给祖国
在国家队执教的20多年里，李卫连续参与2008年北京奥运会、2012年伦敦奥运会、2016年里约奥运会和2022年北京冬奥会的备战工作，培养出了一批世界级运动员。2016年，李卫率队获得里约奥运会场地自行车女子团体竞速赛金牌并打破世界纪录，创造了中国自行车运动的历史。2021年，作为速度滑冰国家队男子短距离组教练，李卫加入到速度滑冰国家集训队的北京冬奥会备战工作中。他结合速度滑冰项目特点，创造性地将自己二十年来的自行车训练方法和经验移植、融合到速度滑冰运动员高亭宇的冬奥备战中，指导高亭宇获得北京冬奥会速度滑冰男子500米金牌，并打破奥运会纪录。
备赛经验反哺科研研究成果多维转化
李卫长期聚焦高水平竞技体育一线运动员力量、速度训练、功率研究等关键问题，牵头创建“北京体育大学力量—速度实验室”，带领团队将先进的训练理念、方法和高水平运动员的表现结合，并利用奥运会和国际比赛检验成果，将实验室打造成开展高水平体育科学研究与体能训练、培养体育科技人才、开展高层次学术交流的体育科研平台。此外，李卫还担任国家体育总局奥运备战专家组和体能训练指导组成员，承接科技部重点研发计划“科技冬奥”课题，对我国多项冬奥竞速项目进行技术优化和减阻研究。
创新学科发展培养高水平竞技体育人才
作为专任教师，李卫坚守教学一线，注重培养学生的道德情操、家国情怀、职业道德等综合素质。他把课堂搬进训练场，探索知识学习和运动训练的结合点，实现体教融合、以体育人。同时，李卫积极推动人才培养模式改革，遵循价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的人才培养改革方向，从竞技体能、军事体能、特殊人群健康体能三个切入点着手，培养高素质应用型体育专业人才和高水平竞技体育人才。他服务国家战略、以奥运备战为契机，带领学生入驻高水平运动队、重大科研实践平台，参与体能测试、训练和康复指导，将教学与实践紧密结合。2022年，北京体育大学“研究生冠军班教师团队”成功入选教育部第二批“全国高校黄大年式教师团队”，作为团队主要成员，李卫为世界杯、世锦赛和奥运会三大赛的冠军学员直接授课。
李卫始终牢记为党育人、为国育才使命，自觉践行“四有”好老师标准，对标国家战略需求和教育、体育事业发展需要，将自身教学、科研、训练工作融入教育、体育发展大局，致力于培养高素质应用型体育专业人才和高水平竞技体育人才。“守正创新、久久为功”是他坚守的躬耕态度，“胸怀祖国、以体化人”是他不变的弘道追求，李卫用热爱，标注出一名教师“心有大我，体育报国”的人生坐标。（张涵）
原标题：探索知识学习和运动训练的结合点实现体教融合育人