内乡县幼儿园二分园：半日共浸润 研磨促成长
南阳网讯（通讯员孙文娟）为进一步提升幼儿保教质量，规范一日生活的有效性和科学性，切实提高幼儿在园生活质量，促进幼儿健康发展，10月30日，内乡县幼儿园二分园开展了五年以下优秀教师半日观摩活动。
本次半日观摩总结活动以“现场观摩+集中研讨”的方式对观摩班级进行即时性反馈研讨，助力教师快速成长。每场半日观摩后，二分园业务园长张茜及时组织参与观摩活动的教师一起围绕保教配合、班级常规、班级亮点、班级区角及主题环创、教师组织、集体教学等表现进行交流和评价，并对半日活动中发现的问题进行了研讨交流。通过不同视角的观摩对比、自我反思、发现问题、集中研讨、解决问题、引领教师更加科学、合理、规范安排幼儿一日生活活动，全面提升保教质量，促进幼儿身心健康成长。
教中学，研中思。老师们基于现场情况，畅所欲言，各抒己见，聚焦幼儿在自主游戏中的真表现，探究幼儿游戏中的思与行，分享自己在观摩活动中的所见、所听、所思、所想。围绕活动组织、师幼互动、各环节生活活动等多项内容进行分享，对活动中存在的共性问题有针对性地进行了分析、交流、探讨、总结。参与观摩的老师也对本次活动进行了反思总结性发言。
“教为引，研为路，思为桥，践为证”。二分园园长张莹对此次活动进行总结，她指出：幼儿园一日活动蕴含着取之不尽的教育契机，各个环节都包含着不同的教育价值，对幼儿整体性发展具有重要的意义。如何挖掘每个环节的核心价值，使教育效益最大化，是值得我们每一位老师推敲和揣摩的。同时，也强调教师们在开展一日活动时真正落实儿童自主的理念，只有和谐的师幼互动才能有高质量的一日活动的实施，希望教师沉下心将良好的师幼互动践行到一日活动中去。
教育路漫漫，成长无极限。幼儿园一日活动蕴含着取之不尽的教育契机，本次观摩总结活动从“观看-思考-分享-研讨”中优化和提升半日活动的质量，让教师从“心”出发，把“思”融入一日生活中，研有所思，研有所获，研有所用。让我们追随儿童的脚步，孜孜不倦扎根实践，在教师专业成长的路上永不停歇，不断提升自我，一路生花！
原标题：内乡县幼儿园二分园：半日共浸润研磨促成长