衡阳市南岳区万福小学：关注教师心理健康，助力教育教学质量提升
衡阳新闻网讯 通讯员赵翔报道 近年来，随着教育改革的不断深入，教师的工作压力也在不断增加。许多教师面临着教学任务繁重、学生管理困难、职业发展瓶颈等问题，这些问题不仅影响了教师的身心健康，也影响了教育教学的质量。因此，关注教师的心理健康，提高教师的心理素质和自我调节能力，已经成为了一个刻不容缓的问题。4月29日，南岳万福小学特邀了“十四五”教育部及湖南省中小学幼儿园教师国家级培训计划专家资源库专家、国家二级心理咨询师康素洁老师来校开展一场主题为“小学教师的心理健康与自我维护”的心理讲座。
本次讲座旨在帮助教师更好地应对工作压力，提高教师的心理素质和自我调节能力。康素洁通过实际案例和理论知识，引导教师们理解心理健康的重要性，学习如何应对职业压力，作好心理健康的自我维护。
讲座中，康素洁首先向教师们介绍心理健康的定义和标准。再通过对小学教师心理健康的调查和分析，揭示当前小学教师心理健康的实际情况，包括普遍存在的压力来源、常见的心理问题等。在教师们了解了小学教师心理健康现状后，康素洁进一步阐述心理不健康对教师个人、学生、学校以及社会的影响，如：工作效率下降、师生关系紧张、教学质量下滑、教师职业倦怠等。紧接着，她又列举了一些小学教师常见的心理问题，并分析这些问题产生的原因和影响，重点介绍了许多提高教师的心理素质和自我调节能力策略和方法。
万福小学一直高度重视教师的心理健康问题，并将其视为教育教学工作的重要一环。为了帮助教师应对压力和焦虑，该校还将采取一系列措施，如通过心理健康讲座和培训、建立心理咨询服务、开展教师心理测评等提高教师的心理素质，增强他们的自信心和适应能力，从而更好地为学生提供高质量的教育服务。在今后的生活中，师生共同成长，共同创造一个更和谐、健康的校园环境。
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