短视频晒娃如何不变味？
羊城晚报记者 丰西西 实习生 刘佳琪
“这届孩子，首先学会的不是说话，不是走路，而是拍视频、刷视频。”网友的一句玩笑话，道出了我们如今面对的一个现实。
随着媒介技术的发展，短视频已全方位渗透进人们的日常生活。年轻的家长喜欢用视频记录孩子成长点滴，年幼的孩子也越来越习惯于在镜头前展现自我。在各大社交平台，以“萌娃”为主题的账号拥有一众粉丝——不久前，一个3岁的“帽衫萌娃”走红网络，还与航天英雄王亚平实现了温暖互动。与此同时，不少家长通过商务合作实现流量变现，甚至有运营儿童短视频账号的家长表示，靠娃就能月入15万元。
萌娃视频火爆网络，花式“晒娃”会否变味？甚至变成一些人质疑的“啃娃”？各方看法不一。有家长表示，通过视频记录孩子日常生活，在线分享童真童趣，也是帮助孩子留住童年的一种方式；也有家长认为，与其沉浸于视频“晒娃”，让孩子在社交平台上被大众“凝视”，不如更专注于用心用情陪伴，让孩子在清朗自由的空间中快乐成长。专家指出，视频“晒娃”是一把“双刃剑”，要优先考虑孩子的身心特点，尊重儿童的主体权利，更要保护儿童隐私安全。
观点1
留住成长中转瞬即逝的难忘时刻
从朋友圈图文并茂的“九宫格”，到精巧的动图、短视频，父母们“晒娃”的手段正不断升级。在各大视频平台，“童年、童真、童言童语”短视频成为许多人关注的对象。
博主“@林芝芝有只小虎妞”在视频平台记录混血女儿Ellie从出生到现在的生活点滴；博主“@My name is伊森”则将镜头对准父亲辅导儿子写作业的各种场景……不少家长用短视频记录孩子的日常，留住成长中转瞬即逝的难忘时刻，收获了一众粉丝。
网友“@成长”是一名家有二娃的家长，她表示，平时经常刷到各种跟孩子相关的视频，“挺喜欢看的，尤其是关于孩子教育的视频。”她说，拍短视频定期记录孩子的成长过程，既能为孩子留住美好的回忆，也能让很多关心孩子的人看到其成长，“我平时也会有意识地拍孩子们搞笑场景或者其他日常点滴，会收集并存储一些拍得好看的照片，每年去制作一个相册”。
在家长纪女士看来，以记录美好生活为目的，在不影响孩子正常学习和生活状态的情况下拍摄短视频，是很有意义的。家长王先生表示，为孩子拍摄短视频，能够给他在镜头前勇敢表达的机会，对全方位提升孩子的综合素养有一定的帮助。
“90后”陈小姐很喜欢看萌娃视频，关注了许多“晒娃”博主。尚未结婚的她表示，这类“电子榨菜”满足了自己“云养娃”的情感需要。
观点2
或对孩子成长产生负面影响
年仅3岁的萌娃表演吃播，被父母喂到了70斤；5岁小女孩熟练地拿起粉底和眼影，对着镜头教大家化妆……在一些“晒娃”短视频中，部分家长“别出心裁”地进行情节设计，让孩子做出一些明显不符合其年龄特点的言行，让不少网友感到担忧甚至反感。
网友“铁柱妈”表示，让小朋友过早地曝光于社交平台，让孩子的成长被大众“凝视”，一旦孩子的发展不如网友预期，很可能会遭受非议甚至网暴。
家长谢先生也谈到，让孩子过早地曝光在社会公众面前，对孩子的成长并没有多大好处。“古代有‘伤仲永’，如今是全媒体时代，在社交平台上，孩子的个人缺点更容易被放大，个人信息更容易被泄露，一旦出现负面新闻，对孩子的身心成长可能造成毁灭性的打击。”谢先生说。
网友“@白跑磨鞋底”十分反感“为了拍视频而拍视频，让孩子摆拍表演”的行为。他认为，此举恐怕会对孩子的心理健康造成不良影响。他还特别提醒，家长在互联网平台分享孩子的信息，容易给孩子带来风险。比如高清照片、校服、位置信息等，很可能造成孩子个人信息的泄露，甚至被不法分子利用。
观点3
火爆视频背后或存“利益链”
互联网时代，有流量就意味着可能变现。翻看萌娃视频，不少都可以看到“好物推荐”“直播动态”“找我官方合作”的标识。据媒体报道，有运营儿童短视频的账号月收入高达15万元。相关报道称，不少“网红儿童”账号背后都有网络营销公司予以包装，从开通账号，到儿童的“人设”确定，再到具体运营推广的环节，都有完整的指导方案。也有业内人士坦言，不少火爆的萌娃视频背后，可能存在“利益链”。
网友“果果妈”表示，孩子过早借直播短视频等参与商业活动，很容易造成功利思维，“万一没有成名，或者长大后颜值下滑不够火了，会产生心理落差，从而影响孩子健康成长。”
对此，一位专门从事短视频拍摄的博主“@方脸”表示，确实不少育儿账号存在带货、卖货的现象，主要集中在母婴赛道，拍摄的视频内容也会根据广告商要求进行调整。“作为孩子的监护人，不合适自己家孩子拍摄的内容，可以选择不接（广告）。”他说。
据了解，对于“网红儿童”牟利现象，相关部门已明文禁止。2021年11月，文旅部办公厅发布的《关于加强网络文化市场未成年人保护工作的意见》中明确，严管严控未成年人参与网络表演，对出现未成年人单独出镜或者由成年人携带出镜超过一定时长且经核定为借助未成年人积累人气、谋取利益的直播间或者短视频账号，或者利用儿童模特摆出不雅姿势、做性暗示动作等吸引流量、带货牟利的账号依法予以严肃处理。2022年5月，中央文明办、文旅部等《关于规范网络直播打赏 加强未成年人保护的意见》也强调，严控未成年人从事主播。
专家谈
暨南大学少年及家事法研究中心教授、博导张鸿巍：
视频“晒娃”要重视儿童隐私保护
视频“晒娃”很大程度上是当代家长“望子成龙”“望女成凤”心态的投射，也是家长将自身期待折射到了孩子身上，从而让孩子“被动”地成了参与者。在张鸿巍看来，互联网并不是“洪水猛兽”，用短视频记录日常点滴，留住孩子成长中转瞬即逝的难忘时刻，是有意义的，但要优先考虑孩子的身心健康和主体权利，特别要注意保护未成年人隐私。
“父母在网络上分享子女图片、视频和育儿信息等，很可能导致家庭住址、学校、孩子的照片等个人信息遭泄露，被不法分子所利用，可能导致诈骗、敲诈甚至更严重的违法犯罪行为发生，让儿童陷入危险境地。”张鸿巍特别指出，未成年人保护法是禁止父母利用未成年人牟利的，网络平台应当加强监管，如果出现过度消费“网红儿童”的账号，应采取封禁等措施。
国际认证EAP专员、国家认证家庭教育指导师、九州怡普心理联合创始人谭怡玮：
短视频有助于激发儿童内在动力
“不论是孩子刷短视频，还是为孩子拍短视频，都是当下我们必须直面的现实问题。”谭怡玮表示，儿童的“生动活泼地生长”是依靠其与生俱来的“社交本能、制造本能、探索本能和艺术本能”的运用而获得。家长可以利用短视频这一工具来促进儿童这四项本能，增益家庭内部关系，激发儿童生命内在的发展动力。比如家长为孩子拍摄的许多“人生第一次”的视频片段，成为家庭的美好记忆，这些亲子互动有助于儿童的自信心、安全感、归属感的形成。同时，家庭对于观看短视频的规则制定，尤其是孩子与家长共同制定的规则，能帮助儿童形成规则意识，对儿童社会性发展颇有助益。
在谭怡玮看来，如今，短视频用户体验降低了制作门槛，使得儿童可以不受语言文字教育的限制而主动进行创作与传播，这在许多“儿童当小老师教奶奶下载软件”的视频中得到验证，在一定程度上使得儿童的主体性在家庭中得到认可和尊重。由此可见，看短视频、拍短视频对于儿童运用发展其四项本能是有正向功能的，家长应“为所当为”，使其成为促进儿童心智发展的工具之一。