灞桥区狄寨中心园小二班班本课程
课程缘起：
《幼儿园指导纲要》指出：“要尊重幼儿的学习兴趣，要善于发现幼儿所感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育的时机提供适当的指导”。
快看呀！好多好多的泡泡！
哈哈，我手上的泡泡越来越多了，真是太好玩啦！
小班幼儿好奇心强，喜欢探索周围的事物。既然盥洗间“玩泡泡”是一个偶发的事件，大部分的孩子都有这样的爱好，那就和老师一起去探寻泡泡的奇幻之旅吧！
一、认识泡泡
接下来，让我们通过看、闻、摸来认识泡泡吧。
看一看
泡泡是透明的,很多泡泡在一起是白色的！
闻一闻
泡泡里有股洗洁精的味道！
摸一摸
泡泡摸上去冰冰凉凉的，上面还有水。
泡泡软软的，像海绵一样舒服。
二、泡泡工具大集合
孩子们对泡泡产生了浓厚的兴趣，他们从家里带来了吹泡泡的工具，各种各样的泡泡神器集体出镜啦！
三、玩转泡泡
音乐游戏《吹泡泡》
吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡。
泡泡大作战
在游戏中小朋友把泡泡水洒在了彩虹跑道，没有吹泡泡的水怎么办呢？我们一起查找资料决定自己制作泡泡水。
四、实践探究
准备材料：洗洁精、沐浴露、适量的水、搅拌棒、白糖
首先在清水里加入适量的洗洁精
然后用搅拌棒进行搅拌
泡泡好容易破啊，加入适当白糖增加粘性，让泡泡不容易破
神奇泡泡龙
泡泡太少了，我想要好多好多超级大泡泡。
我喜欢有颜色的长泡泡！
我也喜欢，我也喜欢~~~
追随孩子们的兴趣，我们一起制作了神奇的泡泡龙，一起来看看我们的表现吧！
六、留存泡泡
小鱼吹泡泡
拓印泡泡
泡泡就像烟花，本将转瞬即，只要给孩子提供支持，他就能让漂亮的彩色泡泡在纸上停留。
七、 总结反思
“兴趣是最好的老师”，当幼儿对一件事物产生好奇与兴趣时，他们的探究和学习才是主动且深刻的。面对“泡泡”，幼儿总有数不尽的憧憬，享不完的乐趣。在这次探索活动中，幼儿在玩中学，在学中玩，享受着学习的乐趣，体验着成功的喜悦。泡泡的故事还在继续，期待遇见更多的美好，发现更多生活的乐趣！
（西安市灞桥区狄寨中心幼儿园供稿）
原标题：灞桥区狄寨中心园小二班班本课程来源：阳光网-阳光报