图灵奖得主霍普克罗夫特：“我完全不用ChatGPT”
转自：上观新闻
2023年度
国家科学技术奖
近日，2023年度国家科学技术奖揭晓。
此次评选出的262个国家科学技术奖项目（人选）中，上海共有49项牵头或合作完成的重大科技成果获奖（点击即可查看获奖项目清单），占全国获奖总数的18.7%，连续第20年获奖比例超过10%。其中，特等奖2项（占全国的67%），一等奖8项（占全国的32%）。
接下来上海科技将为您陆续呈现
国家科学技术奖中的上海力量
约翰•爱德华•霍普克罗夫特（Hopcroft）被授予中华人民共和国国际科学技术合作奖。近年来，这位耄耋之年的图灵奖得主、中国科学院外籍院士每年在上海交通大学（以下简称“上海交大”）工作和生活时长超过一半。“不仅是姚期智，在不远的将来，中国会有很多科学家获得图灵奖。”霍普克罗夫特告诉上海科技。
霍普克罗夫特被认为是全球最具影响力的计算机科学家之一。其研究成果为现代算法、程序语言处理器和计算理论奠定了坚实基础并产生了深远影响。
人工智能的未来与挑战
他认为，大语言模型在提供信息和简化技术使用方面具有巨大潜力，但同时也可能带来问题：“
“ChatGPT可以很容易地向公众提供信息，从而导致信息被滥用。制造虚假信息是人工智能需要解决的一个主要问题。每一项技术的进步都可以用于善意或邪恶，人们需要创造一个环境，以便个人不会将其用于邪恶。”他强调，技术的发展应该伴随着对伦理和社会责任的深思熟虑。”他直言：“现在所谓的人工智能只停留于表面，并不算真正的人工智能。”他认为，尽管深度学习是人工智能发展的一部分，但目前AI的智能更多体现在模式识别上，而非深层次理解。
此外，霍普克罗夫特特别谈到了人工智能的“黑盒子”问题，即其决策过程的不透明性：“人工智能是一个‘黑盒子’，我们有时候并不了解它的智能算法会给我们带来何种结果。”他认为，随着AI技术的发展，必须更加关注如何合理分配由AI创造的财富，以及AI决策对社会行为的影响。
近年来，霍普克罗夫特与中国学者在社交网络理论研究领域取得了显著进展。他们共同创新定义了“隐藏社区”“社区核心”等关键概念，这些成果极大地促进了对大规模复杂社交网络的深入分析。在网络鲁棒性的度量标准方面，他们的合作成果揭示了复杂网络的极限特性，并提出了判别网络共性的新思路。
此外，在神经网络分析方面，霍普克罗夫特提出了新的层表征相似性度量方式，为理解神经系统的结构与功能关系提供了重要的理论支持。
基础研究的重要性
“基础研究在推动科学发展中具有核心作用。”在霍普克罗夫特看来，基础研究与应用研究在动机和目标上存在本质的区别，前者能够激发新的思想和学科的诞生，对社会和经济产生深远影响。“
“基础研究源自对未知的纯粹好奇，它不以实际应用为前提，而是探索那些可能永远无法直接转化为经济利益的领域。这种研究有时能够开启全新的知识领域，甚至可能无意中催生全新的产业和数以百万计的就业机会。”霍普克罗夫特解释说。”
相比之下，应用研究则是针对现实世界中已识别的问题进行的，“它的目标是针对性地解决现有问题，这与培养人才是冲突的。应用研究不应该干扰教育和基础研究的进行。”霍普克罗夫特告诉记者。
霍普克罗夫特的科研生涯是一段由教育启发到科学探索，再回归教育的旅程。他说：“最初激励我的是好老师的教育对我的影响，我希望对其他人产生类似的影响。”随着时间推移，即便他的研究深入科学知识的边界，他的核心目标依旧未变：“最后我的兴趣又回到了教育他人并帮助他们过上美好的生活。”
“通过不懈的努力和持续的投入，中国能够培养出更多的科研新星，为中国乃至世界的科技进步作出贡献。”采访中，霍普克罗夫特多次表达了对中国科研和教育事业的深切期望。
期待图灵奖花落上海交大
38年前，霍普克罗夫特因在算法与数据结构设计分析方面的开创性贡献荣获图灵奖。作为“计算机界的诺贝尔奖”获得者，霍普克罗夫特深知这一荣誉的分量。“图灵奖得主们每年会在德国海德堡相聚，大家会共同探讨科学的发展方向以及如何教育下一代学生。”霍普克罗夫特参与培养的博士生中，已有3位图灵奖得主。其中，2020年的图灵奖得主AlfredAho是他的第一个博士生。
38年后，获得2023年度国家科学技术奖国际科学技术合作奖，霍普克罗夫特显得平和又谦逊。他认为，这不仅是对个人科研成就的认可，也是对整个团队和教育环境的肯定，“这有利于语言对决策产生更大影响。”“
“在不远的将来，中国会成为科学领域的领先国家。我觉得不仅是姚期智，中国会有很多科学家获得图灵奖以及诺贝尔奖，或许他们就在我上海交大的学生中间。”霍普克罗夫特期待上海交大能够培养出具有创新精神和科研能力的下一代科学家。”
当被问及为何认为他的学生能够获得图灵奖时，霍普克罗夫特充满热忱：“当我们教育学生时，我们试图让他们专注于他们真正喜欢的事情。”他鼓励学生找到将个人兴趣与专业技能相结合的路径，“这样更能在从事的科学领域中发挥创造力和热情。”
他举例说：“一个计算机科学专业的学生喜欢音乐。我会建议他，‘你为什么不专注于计算机如何应用于音乐呢？比如如何识别正在播放的曲调，或者如何创建一种可以演奏特定声音的乐器。’”
“中国就像我的家，
希望我100岁时
还能站在交大讲台上，
帮助更多年轻人
实现他们的梦想。”
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作者：蓝悦
编辑：拾