专家建议:用高质量教材建设推进风景园林/园林专业发展
转自:中国科技网
科技日报记者马爱平
“风景园林是建设美丽中国和乡村振兴必不可少的部分,在风景园林专业调整的大背景下,在社会行业对人才需求的新形势下,深化教育教学改革,建设高质量的系列教材至关重要。教材应具有前沿性和交叉性,希望与会专家能打破已有舒适区,打造出适应甚至引领社会经济发展的教材。”12月10日,在风景园林/园林专业“十四五”规划系列教材建设研讨会上,中国农业大学副校长林万龙如是强调。
如何以高质量的教材建设推进新时期风景园林/园林专业的高质量发展?
中国农业大学园艺学院院长李天红建议,通过研判风景园林/园林人才培养新要求新定位,剖析既往教材建设工作的经验与问题,研讨“四新”建设要求下园林植物、规划设计、工程管理、历史艺术四大模块的教学内容与教学要求等议程,为教材编写凝聚更多共识,汇聚更多力量。
教材体现国家意志,是铸魂工程。中国农业大学出版社社长董夫才建议,在专家的群策群力下,系统研发建设一批“培根铸魂、启智增慧”的园林专业系列新形态教材,要系统谋划,打造精品,为高等农林教育高质量发展作出贡献。
在“生态文明,美丽中国”战略目标背景下,风景园林作为协调人与自然关系、支撑人居环境的核心学科之一,必然会迎来不少机遇与挑战。四川农业大学风景园林学院院长、书记李西建议,针对风景园林本科教育核心能力的培养,聚焦“基础强化、思维融通、终身学习”,要从教材、课堂、实践多维度出发,探讨新时期培养什么样的风景园林本科人才,探索风景园林本科教育的新作为、新途径、新方式、新成效。
立足于不同高校专业背景的差异性,福建农林大学风景园林与艺术学院副院长彭东辉建议,各高校应基于“新工科”人才培养目标,在教材方面融入课程思政,增加最新技术和成果,确保教材先进性,为培养适合风景园林行业要求的优秀人才提供理论支持。
针对当前风景园林/园林学科/专业发展面临的新情况、新变化,中国农业大学出版社顾问刘军提出,相关院校应以“主动求变”的积极心态面对发展中遇到的挑战。
“应该从教学方法、教学实践和教学模式上创新人才培养体系,讨论未来风景园林/园林人才培养的新要求和新目标。”风景园林/园林专业“十四五”规划系列教材总顾问、四川农业大学风景园林学院教授陈其兵表示。
本次研讨会由中国农业大学园艺学院和中国农业大学出版社主办,中国农业大学出版社总编辑丛晓红主持会议。
(中国农业大学出版社供图)