聚焦核心素养 共研复习策略——合肥市庐阳区小学开展数学新教材大单元备课系列研讨活动
为进一步落实新课标、用好新教材，提升教师“教学评一体化”视角下的单元整体教学设计水平和对新教材的理解实施能力，帮助教师做好一年级期末复习，突破关键问题，2024年12月5日下午，在合肥市庐阳实验小学负一楼报告厅举行了庐阳区小学数学新教材大单元备课系列之“期末复习”专题研训活动。庐阳区小学一、二、三年级数学教师齐聚一堂，区教研室教研员李玲玲全程与会并作指导。
活动伊始，庐阳实验小学、亳州路小学、安三小大杨分校及永红路小学教师代表分别就一年级新教材《期末复习》单元备课进行了分享。他们从单元整体分析、单元复习目标、具体实施策略及单元评价与实践等几个方面对这一单元进行深度分析。老师们指出，对比旧教材只呈现练习题，新教材站在大单元视角下，以数与运算—数量关系—图形的认识三大主题系统，分“回顾与整理”“练习与应用”“探索与实践”“评价与反思”四个板块组织相关的教学活动。练习设计更加关注数与运算的一致性，创设更为丰富的现实情境，培养学生用数学眼光观察世界的能力。各学校汇报中分享了多维度、多主体的评价量表，从而实现教、学、评的一致性，为参会教师在复习教学中提供了宝贵的经验和启示。
随后庐阳区教体局教研员李玲玲老师对汇报学校给予了高度肯定，并提出了专业的建议和指导。会上李老师还听取了各校使用新教材的体会以及遇到的困难，并对2025年春季新教材培训形式提出了改进的想法。
最后，李老师带来了《学以致用，知行合一》的专题讲座，她从核心素养的内涵层面出发，深刻阐述了期末复习的核心价值，指出其本质是知行合一的生动体现。李老师提出，教师要在教学实践中多思考、善总结，帮助学生找到“学以致用”的好方法和好途径。
本次专题研讨活动让老师们对新教材中“期末复习”单元整体教学有了更为深刻的理解，更好地帮助一线教师准确把握新教材的编写意图，鼓励老师们充分研究新教材、实践新教材、用好新教材。相信在庐阳区教体局的领导下，庐阳小学数学教学必将迈上新的台阶。(王倩/文王俊凤/图)
原标题：聚焦核心素养共研复习策略——合肥市庐阳区小学开展数学新教材大单元备课系列研讨活动