两会声音丨王立峰代表：优化基础学科教育体系，发挥“双一流”高校基础研究人才培养主力军作用
2023-03-11 14:40:18 - 媒体滚动
转自：中国制造
核心技术要不来、买不来、讨不来，必须掌握在自己手中。唯有科技自立自强，把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国防安全、国家经济安全和其他安全。
全国人大代表、南京航空航天大学航空学院副院长王立峰。
多年来，全国人大代表、南京航空航天大学航空学院副院长王立峰一直从事微纳系统动力学和飞行器结构动力学等方面的基础研究。“我深知从事基础研究需要克服重重困难、破解各项难题，也深知基础研究对助力国家科技发展的重要意义。”
今年两会，王立峰带来了关于增加国家“双一流”建设基础学科招生自主权的建议。
王立峰认为，加强基础研究和原始创新，要潜心钻研，搞清楚“卡脖子”技术的源头和底层理论，才能实现更多“从0到1”的突破。关键核心技术受制于人，最重要的原因就是基础研究积累不够，科技创新源头供给不足。
他表示，加强基础研究是实现高水平科技自立自强的迫切要求。要加强基础研究就离不开对人才的培养。为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求，综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，教育部开展了“强基计划”招生改革工作。
除了“强基计划”，教育部还推出了基础学科拔尖学生培养计划2.0基地建设。目前基础学科拔尖学生培养计划2.0基地缺乏招生自主权。因此，亟须扩充“双一流”建设高校基础学科的招生自主权，选拔一大批有志于服务国家重大战略需求的学生，集中优势资源进行培养。
王立峰建议，要坚持走基础研究人才自主培养之路，深入实施“强基计划”和“基础学科拔尖学生培养计划”，优化基础学科教育体系，发挥高校特别是“双一流”高校基础研究人才培养主力军作用，加强国家急需的高层次人才培养，源源不断地储备培养规模宏大的基础研究后备力量。