宿州市埇桥区教育督导教研第一协作区举行校园文化及资料建设观摩交流活动
转自：安徽网
千年古城，齐楚茂才之地；秀美浍水，人杰地灵之都。蕲县中心校坐落在风景秀丽、民风古朴的古镇中心，桃满天下，学子遍九州。近年来，随着“六好教育”持续推进、校园文化建设的特色打造、学校资料建设的精致制作等，引来了一波又一波兄弟乡镇学校前来参观学习。3月8日，宿州市埇桥区教育督导教研第一协作区踏着三八节的喜气，再次走进蕲县校园，开展校园文化及资料建设观摩交流活动。
观摩交流组一行，首先走进蕲县中心小学，领略了该校以"弘儒学精华，循和雅之道，创办学之新"为办学理念，以“谦谦君子、矜德正达”为核心的君雅校园文化体系。“君雅文化”是蕲县镇中心小学对中华传统文化的继承与发展。学校将中华传统文化中的“梅兰竹菊”四君子意象创造性融合在学校的办学理念和价值观中，确立了“谦谦君子矜徳正达”的特色办学目标。随后，又参观了“四季回廊”、“沧浪亭”、“蕲山水韵”等景点。“一步一景，一景一思”的文化氛围，令观摩者为蕲小独具匠心的构思与布置所折服。在班级文化上，学校也进行了精心设计。每个班有特色班旗，班级门口的班务栏上设置了本周工作展示、课表展示、班级教室学生风采展示等内容，教室门前您还可以看到各班级的绿植区，由各班级自行布置、养护，全方位体现了每个班级的精神风貌，班内文化建设也各具特色。
接着走进蕲县初级中学，校园文化建设、假山池沼的堆叠、宿舍文化建设及军事化管理等，无不给观摩者留下深刻印象。他们不时拿出手机，拍下精彩图片，以供借鉴。观摩交流组还从办学方向、课程管理、教师发展、学校管理、办学成效等方面，现场翻阅了两所学校的义务教育学校目标管理综合评价指标体系材料制作与所整理的相关资料。对于两校的特色做法，也及时拍下，以便资源共享。
此次观摩交流话动，不仅增进了乡镇之间的友谊，也为乡镇兄弟学校搭建了互相交流的平台，达到了共同提高学校管理的目的。
王素娟