“特殊”的集市 怀化市中心特殊学校开展公益展售活动
华声在线4月10日讯（通讯员杨雯惠）4月8日，怀化市佳惠广场熙熙攘攘的街头，一场充满人文气息的公益展售会吸引了众多市民的目光。这不仅是一次创意集市，更是一场教育的革新，怀化市中心特殊教育学校的学生们在这里展示售卖他们的中国传统艺术手工作品，通过实际行动践行学校的教育理念。
活动中，师生们身着一袭素雅汉服，犹如穿越时空的使者，将中国传统艺术的细枝末节带到了现代市井语境，实现了从校园到社会的华丽转身。这群特殊学生们，克服听力障碍，通过对漆画和编织等传统工艺的独到理解和创新应用，将自己的作品带到公众视野。
展售会上，有流体画、掐丝珐琅画、戳戳绣、麻编日用品等文创产品，琳琅满目，交融了传统气息与现代审美，在无声中开启了心灵的对话，搭起了文化与时代之间的小小桥梁。
学生们沉浸于每一笔一画的创作中，以墨线勾勒、以色彩点染，大家将情感和对东方传统美学的理解融入作品中去。扇子上的每一幅画作，无论是细腻的兰花、挺拔的竹林还是金黄的油菜花，都充满了诗意和古韵，仿佛诉说着弹琴赋诗、纵歌长啸的历史，每一抹色彩都唤起了市民们对传统文化的共鸣。
阳光洒落在展售摊位上，学生们正在现场用灵巧的双手编织着美丽的小物件。从一条条简单的手绳到一件件繁杂的麻编篮子，一结一绕，都承载着学生们的细心与耐心，充分展示了学生们的艺术审美与创造力。
展售会就近设置在校外，让公共空间成为一个充满可能性的教室和舞台。老师们则在一旁指导，确保每一位学生都能在此次活动上能够充分地展现自己。学生们或是蹲坐在摊位前仔细地编制，或是站立着向顾客展示他们的作品。市民们表现出浓厚兴趣，带着喜悦、满足的笑容挑选心仪的手工艺品，不时传来赞叹与鼓励的声音，氛围热络。
老师们在展示区前与艺术作品互动，脸上显得无比自豪、无比快乐，老师们的互动行为增强了对学生艺术追求的支持，反映了他们在文化传承与创新中的积极角色。在真实的展售环境下，老师们引导着学生借由传统艺术与社区公众建立了情感上的联系，让学生理解了文化传承的重要性，每一位学生都能感受到自己作品的价值，并在亲身体验中得到学习和成长。
课题主持人黄爱香表示，学校教学部门通过举办这样的开放性社会实践活动，鼓励学生们走出校门，面向真实的世界。这不仅仅是对学生创新与实践能力的培养，也是一个教育与社会包容性相结合的时刻。学生们通过创新传统艺术作品，不仅学习了如何将传统艺术转化为生活中的用品，更在公益售卖的过程中，锻炼了沟通与社会互动的能力，增强了自信心。
学校校长龙世君表示，学校开展职业教育，为他们日后融入社会、独立生活和工作、实现自身价值奠定了基础。学生制作的文创产品不再局限于校园的范围，而是在这个开放的平台上，接受来自社会各界的直接反馈和肯定。展售会提供了一个展示特殊学生传统技能与创造力的舞台，也让公众有机会近距离感受和欣赏这些特殊学生的才华和努力，让更多的人关注到特殊教育。通过本次展售会，学校呼吁更多人能支持特殊教育，为特殊孩子创造一个更加美好和包容的世界。
学校相关负责人表示，此次活动，正是怀化市中心特殊教育学校《传统艺术在特殊教育学校的传承与创新》省规划课题研究的一次生动实践，他是学校对“开放校门”的深层次理解。不仅能够增加学生与社会接触的机会，还能促进公众对特殊教育和传统文化的理解与支持，让特殊的教育焕发社会价值。
（一审：夏博二审：蒋俊三审：石伟）
原标题：“特殊”的集市怀化市中心特殊学校开展公益展售活动