方城县实验初中教育集团：经验交流促成长 智慧共享同进步
南阳网讯（通讯员程军潘树立）为促进教师专业成长，充分发挥优秀教师的引领、示范、辐射和指导作用，增强课堂教学的实效性，提高教师的教学水平，2024年4月9日晚上，方城县实验初中教育集团总校在一楼报告厅召开七年级月考质量分析及中考动员会，优秀班主任和优秀教师作教育教学经验交流。七年级全体教师参加了会议。
会上，优秀班主任代表娄宏津首先发言。娄老师分享了自己在班主任工作中的经验。她主张放手让学生参与，培养他们的自主管理能力。同时，她强调了“四清工作”的重要性，并介绍了她的具体做法。为学生创造展现自我的舞台，班干部督促，制定背诵表，小组长去落实签名，确保“日清”有效落实。娄老师注重培养学生的学习习惯，坚持使用积累本，做到周清和月检，针对测试情况及时做好标记并分析原因，给老师们以实实在在的借鉴。
语文老师代表彭冰心从个人的专业成长、教学现状和管理艺术等方面分享了她的教学工作经验，通过具体案例分享了自己的思考与实践。她说学校的切片诊断、青蓝工程和名师引领，使自己的专业素养得到了显著提升，并从“扎根课堂、反复雕琢；立足实际、落实常规；注重积累、厚积薄发”等方面分享了她在语文教学方面的点滴收获与心得。
数学老师代表田赛分享了她的成长经历，“千万别带着情绪进教室。”她强调，情绪的稳定对教学质量至关重要，让学生保持好心情快乐学习会事半功倍。她认为，真诚关爱学生，倾听学生心声，帮助学生适应、建立信赖关系；不断提升专业水平，坚持充电学习，积累学科素材；精心备好每一节课，钻研教师用书；培养学生良好的学习习惯，引导学生做好错题的积累。用心做好过程，结果自然美好。
英语老师代表金海珍结合英语教学特点，分享他的教学经验。她说，作为一名教师，就要走进学生，肯定优点，巧用方法，方能换来学习热情；走近学生，反思自我，调整教法，定能换来教学成就；有效“刻意训练”，提升能力，精准提分；课堂“空白”教学，少数带动多数，发挥学生群体的带动作用；不赶进度，找到适合的节奏。她的分享给在座的英语老师注入了一束光，坚定了大家的教学信心。
道法老师代表李新展分享了他的成功经验，“创设问题情境，充分调动学生学习的兴趣；用赏识的眼光温暖每位同学；平时多积累，厚积薄发，大道至简；作为老师，吾日三省吾身。”四个方面讲述了他的思考和体会。作为道法课老师，平时的课堂中通过时政播报和红色回忆等活动，培养学生的爱国情怀。
历史老师代表王文丽分享了备课、上课和平时教学的一些方法，她特别强调了找考点和集思广益的重要性。围绕“提升历史课的学习效率”分享了教学感悟。针对历史内容多而杂、学生学习方法欠缺的问题，王老师从“布置学生在课后手绘思维导图”、“引导学生准确理解历史概念”、“营造活跃的课堂氛围”几方面夯实学生的基础知识、提升学生的历史思维，使参会教师深受启发。
地理老师代表王海明对支教经历表示感谢，并对这次月考情况、学生学习状况进行了分析。他提出，要充分利用地图册培养学生的读图能力，并抓好目标生的培养。王老师是郑州的支教老师，教学经验丰富，成绩显著，他的分享触动了在座每位教师。
生物科老师代表刘杰强调了青年教师苦练基本功的重要性。围绕“教师要重视自身的知识积累”这个主题分享了她的教学实践与感悟。她重点讲了三个方面的积累：教师个人要做好课堂教学资料的积累；要做好学生学习情况的积累；要做好课外知识的积累。刘老师的宝贵经验给在座的老师提供了自我提升的动力。
反躬自省得经验，鉴往知来明方向。本次教育教学经验交流是一次思想的碰撞，更是一次具有实效性的校本培训。既拓宽了教师的工作思路，又体现了学校教师且行且思，求真务实，不懈探索的工作作风。通过交流分享，老师们达成了共识，凝聚了力量，增强了干劲，为教学质量提升奠定了良好的基础。与会教师纷纷表示表示将以更加饱满的热情，追光前行，努力做一名心有温度，行有智慧，教有方法，育有策略的教育人。
原标题：方城县实验初中教育集团：经验交流促成长智慧共享同进步