五感法写作文——素材积累
2024-07-11 15:01:00 - 衡水新闻网
小学是挖掘孩子天赋、培养孩子文学素养的黄金阶段。小学阶段的写作，其根本目的是让孩子能够认识世界、表达自我，从而实现自我教育与自我成长。要想提升孩子迎战未来的竞争力，就得从写作着手。《衡报文明小记者》即日起推出“五感法写作文”，教孩子将视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉这五种感官融入写作中，希望孩子们爱上写作，轻松写作，写出佳作。
视觉描景篇之春天
春意盎然 春回大地 春色满园 春暖花开
万象更新 万物复苏 鸟语花香 莺歌燕舞
1.春天是播种希望的季节，一颗颗种子破土而出，预示着新生命的到来。嫩绿的小草从土里探出脑袋，沐浴着和煦的春风，欣喜地张望这个美丽的世界；光秃秃的枝头也开始冒出嫩芽，像绽放的朵朵烟花，庆祝着新生命的来临。万物在春天的希望中茁壮成长。娇小的嫩芽随风摇曳，充满了无限的生机和希望。
2.碧空如洗、万里无云的日子里，春姑娘沐着柔和的微风，迈着优雅的步伐走来了。瞧，她给我们带来了一抹抹绿色，青青的小草破土而出，嫩绿的新叶挂满枝头；看，她给我们带来了一片片红色，火红的杜鹃漫山遍野，粉嫩的牡丹花团锦簇。
3.在这乍暖还寒之际，鸟儿从遥远的南方飞回来，在枝头唱起了悦耳的歌曲。树枝上的嫩叶缓缓舒展，路边的鲜花含苞待放，草儿给大地铺上了浅绿色的地毯，上面还点缀着五颜六色的野花。微风吹来，一丝丝清新的花草香扑面而来，让人心旷神怡。
4.淅淅沥沥的春雨过后，太阳出来了。整个世界像被冲洗过似的，天空湛蓝湛蓝的，像一块巨大透亮的蓝宝石。小鸟们呼朋引伴地鸣叫着，尽情地呼吸着这雨后甜润的空气。
5.春天，阳光明媚。遍地的小草如雨后春笋般冲破土层，钻出了地面。大树被清新的空气唤醒，吐出了嫩芽。一阵春雷掠过，天空就下起了蒙蒙细雨，花草树木都贪婪地吮吸着雨露。
摘自《五感法写作文》
原标题：五感法写作文——素材积累