聚焦命题分析 优化作业设计——合肥市庐阳实验小学暑期校本培训系列活动
为进一步践行新课标理念，聚焦学业质量测评，充分发挥命题研究在规范教学行为和教学内容中的引导、促进和激励作用，提升老师们的作业设计的能力，7月5日下午，合肥市庐阳实验小学全体教师分教研组开展了命题分析及作业设计研讨活动。
“知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”语文组四到六年级的四位教师代表从卷面题型、试题命制和等方面对期末检测卷进行了深入细致的分析。
数学组集中讨论了试卷特点、对学生的错题进行了深入的分析，以全面评估学生在数学领域的掌握程度和思维能力。
英语组阮小丽老师和梁雪皎老师针对本次三、四年级的试卷命题特点，进行了全面的分析。五年级聂玲老师针对如何狠抓学生基本功，加强阅读理解题型的阅读技巧，高效利用课堂，给出了具体的教学建议和计划。六年级周琳老师结合毕业班教学经验，分析了本次毕业班试卷作文命题导向，针对高年级如何加强学生英语写作能力的培养，养成良好的书写习惯，进行了面对面交流和支招。
综合教研组开展了一场别具一格的无生上课活动。孟家萍老师带来的心理课《宇宙行星拯救计划》，凭借生动的视频和逼真的模型，将学生仿佛带入浩瀚宇宙之中，引领他们探寻“注意”的神秘奥秘;朱汉生老师的体育课《单手肩上投篮》，以标准的示范动作和清晰明了的讲解，淋漓尽致地展现了体育教学的独特魅力。
课后的研讨环节，听课教师们踊跃发言，各抒己见。
活动第二板块是下学期作业设计研讨活动。语文、数学、英语、科学四门学科的老师们按年级组研讨下学期的作业设计，并由高一个年级的老师做点评，从而更好地规范作业种类及作业时间。综合组老师们研究讨论了下学期的学科节活动，为下学期的课程实践夯实基础，构建更加丰富多彩的校园活动。
教学相长，教研并进。校本命题分析与作业设计不是考倒、难倒学生，而是更好地引导学生持续发展，从关注知识到关注育人，从关注结果到关注过程。期待在未来的日子里，每一位教师都能成为教育创新的推动者，每一个学生都能在高质量的教育资源中茁壮成长，共同谱写实小教育新篇章。(王倩)
原标题：聚焦命题分析优化作业设计——合肥市庐阳实验小学暑期校本培训系列活动来源：市场星报