名师传授写好考场作文的“秘籍”
转自：河北青年报
“请每位同学拿起手中的彩纸，用5秒的时间把它撕成一些碎片。”8月11日，石家庄市第二中学名师王晓民在惠民书市讲了一堂关于“如何写好议论文”的教学公开课。他首先通过撕纸、复原、创拼的小游戏，激发思维，引出议论文写作中缘事析理、探究因果等概念，然后结合具体文章，为读者逐步讲述了写好考场作文的“秘籍”。
王晓民老师
巧妙化用课本素材
王晓民老师是河北省“三三三”人才库成员、省市高考模拟试题出题专家，曾荣获全国语文评优课一等奖第一名，全国“创新写作研究与实验”优质课一等奖等多项荣誉，也是“语文领航者”丛书的专家顾问。该丛书中学版集结并重新编纂了《语文周报》三十余年最受欢迎的优质栏目、原创精华内容，通过简洁凝练、意蕴丰厚、文采飞扬的标杆范文，清晰的提升导图，帮助学生快速提高作文写作能力。
在公开课中，王晓民老师不仅从内容、表达、发展三个层面，详细讲解了考场作文的评价标准，而且分析了三段论式、并列式、逐层递进式、正反对比式等多种作文的模板及其运用要点。
要想写好作文，离不开素材的积累，有了足够的素材，学生在写作时才能如鱼得水、左右逢源。但是不少学生虽然积累了大量的人物、事例、典故等，但在写作时却不知如何关联，如何运用，以致使用不当，效果不佳。对此，王晓民老师表示，素材从词典式存储到迁移式运用，需要一个理解、记忆、模仿、驾驭的内化过程，准确恰当的表达素材主要靠有效积累、有效迁移来实现。
“学生对于课本中的文章最为熟悉，如能巧妙化用，就可以锤炼出典型而精当的素材。比如，‘做一粒好种子，寂寂无闻时就敢于挑战世界权威，名满天下时仍然只专注绿野田园’，这段素材是从生物课本中迁移过来的，结合文章《喜看稻菽千重浪》就可以提炼出精彩的表达；‘一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，匠人于方寸之间不仅赋予器物以生命，更扩充着人类文明的疆域’，这段表述则是从课本文章《以工匠精神雕琢时代品质》化用而来。”
现场观众
平时抓好七项训练
写好考场作文应该掌握哪些技巧？在公开课中，王晓民老师还传授了“先发制人、迅速入题”“巧施粉黛、文采斐然”“重整山河、绝处逢生”等多种实用的考场技法。比如，在写作时突然意识到自己偏题了怎么办？王晓民老师在考场技法之“偏离题意，力挽狂澜”中指出，这个时候，考生要通过变换角度、反复点扣、突出正题、回应中心等方法来进行最大程度的补救。此外，他还分享了如何对作文进行思辨升格、立论升格、扣题升格、素材升格、议论升格、逻辑升格、结构升格、语言升格、情境升格、关联升格，从而使作文能够更加优化，实现等次的提升。
王晓民老师表示，要想写好考场作文，学生平时要抓好七项训练：即审题、拟题、认知、逻辑、表达、结构、书写。审题训练要立足准确，追求深刻；拟题训练要立足醒目，追求夺目；认知训练要立足具体、追求深刻；逻辑训练要立足合理，追求严密；表达训练要立足晓畅，追求文采；结构训练要立足清晰，追求严谨；书写训练要立足清楚，追求美观。
互动环节
在公开课上，王晓民老师与台上来自不同学校的几位同学进行了互动交流，并对他们提出的各种写作问题逐一进行了耐心解答。活动最后是读者答题闯关环节，读者们踊跃上台，回答了文化知识及与“语文领航者”丛书相关的问题，并获得了数额不等的购书券奖励。