300多名学生接力做这位老师的“眼睛”，背后有着怎样的故事？
转自：中国教育报
教师节这天
人们都会把目光投向教师
其实不是在教师节的每一天
教师的温暖故事也都在发生
今天小编就带您走近一位老师
十年来，300多名学生接力
去做他的“眼睛”
这背后有着怎样的故事呢
“刘老师，这是我收集整理的康熙三年《扬州府志》挖补本，已放大复印，寄您选用。”不久前，扬州大学社会发展学院的刘建臻教授收到了一份特殊的礼物，这是已经毕业的学生寄来的古籍资料。
年已六旬的刘建臻是我国知名的清史研究专家，十多年前，因长期伏案研读古籍，他患上了严重的眼疾，视力逐年下降，不能长时间见光，经常泪流不止。
他依然坚守在教学科研一线，拿着放大镜阅览古籍，戴上墨镜制作课件，刘建臻一丝不苟的精神感动了很多学生。
视力模糊的他完成近千万字巨著
泛黄的古卷、幽暗的灯光、堆积成山的著作……走进刘建臻教授的书斋，仿佛进入了一座历史厚重的博物馆。暑假期间，他经常一早钻入书海，直到午夜才离开。40余年来，他以绵绵之力啃读历史典籍，累计完成了近千万字的巨著。
历史典籍浩如烟海，为了吃透这些资料，刘建臻大半生时间都奔跑在图书馆和档案馆。他要查阅的古籍多是善本，图书馆一般不会提供纸质文本，而是制成缩微胶卷或者扫描进电脑供人摘抄。
“九十年代的老式电脑屏幕还会一闪一闪，很难分辨古籍上的文字。因为害怕出错，一本古籍，我会反反复复对着电脑核对好几次。”经年累月地盯着电脑屏幕，对他的眼睛造成了极大的伤害，视力也越来越差。即便如此，刘建臻从未放弃过研究工作，他说：“古籍自有一种神奇的魔力，可以让时间凝滞静止。”
就是这样一个勤恳的读书人，一点一滴地完成了近千万字的书稿。《焦循全集》是刘建臻辛劳20年的力作，是一项汇集扬州学派核心人物焦循著述的艰巨工程。刘建臻跑遍北京、上海、南京、长沙、扬州等地，收集整理散藏在各地图书馆的珍贵资料。最终，这部作品荣获江苏省第十五届哲学社会科学优秀成果一等奖、华东古籍优秀图书特等奖。
“没有什么可以阻挡我这颗教书育人的心”
刘建臻的口袋里经常揣着眼镜、墨镜和放大镜“三件宝”。平时备着眼镜，用电脑时戴上墨镜，研读古籍时又拿起放大镜。虽然困难重重，但他的教学质量一直没有降低过。只要一到课堂，他便青春焕发、活力十足。
从甲骨文到金文，再到小篆和隶书，他如数家珍，经常有未选到课的学生来蹭课。优秀课堂教学质量奖、优秀班主任、最受学生欢迎的任课教师......一张张教学荣誉镌刻着他对课堂的热爱。
随着年龄增长，他的眼疾越发严重，家人朋友都劝他离开讲台，可刘建臻舍不得，他说：“没有什么可以阻挡我这颗教书育人的心。”
十余年来，刘建臻长期担任本科生、硕士生、博士生的教学工作，指导本科生、研究生毕业论文130多篇。
300多名学生接力成为他的“眼睛”
“刘老师，这个课件我们给您插入图片”“刘老师，我们把您的古籍图片放大复印了”……在社会发展学院，刘建臻的身边总围绕着这样的学生。刘建臻待学生真诚热情，他的书房又珍藏着不少古籍，学生们也愿意前来“探宝”。
随着刘建臻眼疾加剧后，很多学生心疼他，劝说他在课上尽量不用电子课件。但是刘建臻认为，电子课件是教学的重要手段，他不能让学生在课堂上“吃亏”，为此，每节课他都会根据内容，认真准备课件。
刘建臻的敬业精神感动了很多学生，大家自发参与到他的教学和科研工作中来。一开始是他的研究生，后来是越来越多的本科生，他们就像刘建臻的“另一双眼睛”。不少古籍特别是缩印的文本，字迹很小，难以看清，学生们会主动帮忙分辨、抄录，一一勘误。
更难得的是，不少毕业的学生也会将工作中收集到的古籍资料寄给刘建臻。刘建臻的抽屉里有一个小本子，他默默地记录着每一个帮助过他的学生。
近十年来，将近有300余名学生接力成为刘建臻的“眼睛”，“一届届的年轻人像一颗颗种子，他们将会是延续中华文明的中坚力量。”刘建臻说，他当前的工作除了开展古籍整理研究外，还要努力让更多的古籍走入大众的视野，让更多年轻人对历史文献感兴趣，加入古籍整理队伍中来。
作者|通讯员 张运 甘俊伟李欣怡中国教育报记者林焕新
责任编辑|杜润楠