AI如何赋能教育智变？来看嘉定教育的答案
转自：上观新闻
“我从小学开始就对科创很感兴趣，一路走来越来越有信心，离不开学校、嘉定教育的支持和培养。特别感谢母校的每一位老师。”在10月20日举行的“AI赋能教育智变2023嘉定区第五届青少年科创教育研讨会”上，同济大学车辆工程-德国斯图加特大学软件工程联合培养博士郁静华分享自己的成长经历时这样说。
郁静华毕业于嘉定实验小学、嘉定一中，作为嘉定科创教育的亲历者，她的成长伴随着学校丰富的科创课程、讲座和活动，科学思维和创新实践能力飞速成长。年幼时种下的“科创”兴趣，也陪伴着她一路的科研成长。郁静华的科创启蒙和成长经历，是嘉定科创教育和科创人才培养的一个缩影。
面对AI挑战，未来教育何去何从？AI赋能教育智变，嘉定教育有哪些创新做法？研讨会上，来自产、学、研不同领域的专家共聚一堂，探讨青少年科创教育的新模式和新思路，为嘉定区青少年科创教育注入新活力。
上海市教委基教处处长祝郁讲话
上海市教委基教处处长祝郁在讲话中指出，多年来，嘉定教育主动对标上海教育现代化和嘉定发展战略定位，积极探索“科创+基础教育创新融合”新路径，打造有质量、有温度、充满创新活力的品质教育。打造出了长三角地区有影响力的高技术层次、高训练价值、高拓展体验的青少年科创教育品牌，擦亮了“科技嘉定”名片。
上海市嘉定区教育局局长管文洁致辞
上海市嘉定区教育局局长管文洁介绍，嘉定作为上海科创中心的重要承载区，一直以来秉持立足“教化嘉定”传统，紧紧围绕区域定位，积极推进青少年科创品质教育，已初步建立起以培养学生创造力为目标的“擎”综合课程体系，形成了科创与文化并重的教育改革特色。
嘉定区教育局副局长李嘉栋介绍，聚焦青少年科技创新人才培养，嘉定区以联通社会学校科创课程、融通课后服务内容、畅通选拔竞赛渠道三大举措，打造拔尖创新人才早期培养黄金通道。
作为上海科创中心重要承载区，嘉定区充分挖掘本土资源，盘活区域内企业、科研院所的科技资源，联合国内外著名教育专家共同开发贯通小、初、高的一体化人工智能课程体系。
目前，嘉定区构建了科创集散地课程、创新实验室课程、D&T课程、STEM课程四位一体的科创“擎”课程体系，打造科创人才培养、教师赋能、能力等级认证、赛事活动、数据云平台5个赋能中心。
嘉定区实现面向三年级以上学生的科创普及型课程100%覆盖，全区学生科技创新类活动参与率85.2%。嘉定区科创教育构建丰富的科创课程体系，提升了青少年科创能力与视野，形成了连接学校、社会、家长和学生的“未来学习中心”模式。
当天，嘉定区首批10所人工智能教育样板示范校授牌。上海市嘉定区第一中学、同济大学附属实验中学、交大附中附属嘉定德富中学、中科院上海实验学校、上海市嘉定区金鹤学校、上海市嘉定区南翔小学、同济大学附属实验小学、上海市嘉定区实验小学、上海市嘉定区德富路小学、上海市嘉定区江桥小学等10所学校脱颖而出。
现场为上海市绿色学校授牌，为嘉定区小研究员授证。
未来，嘉定将集中优势力量，盘活全区科创教育资源，结合人工智能和数字化转型，尝试探索“中小学+大学”“教育链+产业链”贯通式培育，建立小初高创新人才贯通培养路径，为高质量教育体系的建立提供切入口和突破口，实现更长久的可持续人才培养路径。
当天，三场分论坛分别以“AI赋能下的未来教育发展”“立足汽车之城的青少年创新教育探索”以及“AI赋能农业，助力劳动教育新发展”为主题，全方位探讨当前AI+教育的热点话题。
活动由上海市教育委员会指导，上海市嘉定区教育局主办，嘉定区青少年活动中心、嘉定区第一中学、同济大学附属实验中学、嘉定区江桥小学承办。
图片由活动主办方提供