培养卓越学生，树德中学牵头探索整全育人教育方略
2024-03-21 22:06:31 - 四川在线
四川在线记者钟帆
到底怎样的育人方式，更能适应社会变革对人才培养的需求与挑战？3月21日，成都树德中学主研的四川省教育科研重大牵头课题“普通高中整全育人的教育实践研究——以成都树德中学为例”在该校宁夏街校区举行开题论证会。
何为“整全育人”？成都树德中学党委书记胡霞作开题报告时谈到，整全育人是基于学生立场，注重学生个体整体、全人发展与完整生命周期的主体性教育、生命化教育。这种育人方式强调每个点的育人都是整体观念、整体视角下的行动，并且重视与教育关涉的各种元素的内在融通与有机生成，关注生命的整全发展。
胡霞认为，整全育人有利于有效落实党的教育方针，促进学生全面发展，结构化解决中学教育中存在的一系列育人问题。本研究的研究目标在于提出整全育人具体主张，体系化构建出整全课程、整全课堂、整全教师、整全教研、整全评价等实践结构，构建整全育人一体化实践体系，探寻整全育人的教育意义。通过研究，变革育人方式，提升学生幸福感与创造力，促进卓越教师队伍建设，从而提升学校办学品质，增强学校引领力。
据悉，自2019年酝酿并提出“整全育人”的教育理念以来，成都树德中学陆续开展了整全育人、整合学习、整全课堂走向融合的教育创新研究，构建整全育人一体化实践体系。