首批！人工智能走进哈工大课堂
近日，教育部公布首批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例名单，哈尔滨工业大学报送的“人工智能技术在自主学习模式下电工电子实验教学中的应用”案例成功入选。此次全国共有18个在人工智能技术应用上具有代表性、前瞻性且能够产生积极影响的高等教育实践案例入选。
记者从哈工大了解到，在电工电子国家级实验教学示范中心，从打造远程在线实验教学平台到引入智能助教系统再到制作虚拟数字人教师，人工智能技术正在加速融入平台建设、教学资源制作、实验教学全过程。“传统的实验课堂，往往是以教为中心，课堂形式单一。将人工智能技术引用实验教学后，学生可以利用数字化教学资源开展自主学习，在满足个性化需求的同时提升了学习的兴趣和效果。”中心常务副主任李琰教授说。
据悉，为了提升实验教学质量和效率，中心将智能助教系统引入到远程在线实验教学平台，为学生提供一对一的实时互动。该智能助教系统不仅提供文字解答，还能根据学生提问的相关知识点，精确给出操作讲解教材图片节选和视频片段节选，从而为学生自主学习提供有力支持。此外，中心还将生成式人工智能和虚拟数字人技术应用于教学资源制作中，教师只需通过设计文字脚本，录制操作过程，就能快速生成高质量的教学视频，既降低了传统视频制作的时间和成本，又实现了教学视频资源的高效更新。
截至目前，一校三区已开设“人工智能导论”“人工智能及航天器在轨应用实践”“人工智能数学基础”等与人工智能、机器人、机器学习、深度学习相关的课程231门，其中通识类课程121门，专业类课程110门，17门在线开放课程在中国大学MOOC、网易云课堂等平台上线，“大学计算机-计算思维导论”“大数据算法”“算法设计与分析”等15门课程获评国家一流本科课程。
哈尔滨工业大学持续推进数字化课程和教材建设，已出版56门数字课程，另有19门数字课程正在建设中，已立项新形态教材三批次共计49种，《理论力学》《单片机原理及应用》《电工学》等经典教材实现数字化更新。学校还注重强化数字教学技术培训，自2022年以来，先后举办多期“仲荣”人工智能青年教师研习班，助力青年教师在课程建设中熟练运用人工智能和数字化手段，为相关专业学生提供更加丰富、高效的学习体验。为以“人工智能+”赋能多领域复合型人才培养，学校还举办了“仲荣”人工智能青年教师研习班交流会，让青年教师对人工智能在不同领域的应用有更深入的了解。
学校入选教育部典型虚拟教研室4个，典型教研方法2项，典型教研成果3项，总数居全国高校第一。面向未来，哈尔滨工业大学将面向人工智能领域国家重大战略需求，依托一流学科积淀，推动人工智能与传统领域交叉融合，促进专业数字化转型，持续推动教育数字化变革，为强国建设、民族复兴伟业培养输送更多杰出人才。
商艳凯哈尔滨日报记者纪天伟王铁军
原标题：首批！人工智能走进哈工大课堂