孩子开心 家长安心 用爱“托”起美好童年
转自：新安晚报
学前教育阶段，如何让家长“安心”？合肥市荣城幼儿园教育集团以实际行动给出了答案。近年来，该集团以“星火党建”为引领，逐渐探索出一条具有自身发展特色的办园之路，特别是安徽10项“暖民心”行动实施以来，集团四园积极推进教师队伍提升、完善管理制度、科学设置特色课程等，想家长之所想，解家长之所忧，将“安心托幼”落到了实处。
星火党建引领“托”起幼儿美好童年
合肥市荣城幼儿园教育集团以“星火党建”为引领，培养了一批“心里有火，眼里有光，手里有活”的教师队伍，让家长双向安心、放心。
党员率先垂范，进入社区开展“甘做教书育人的螺丝钉”幼小衔接宣讲活动和推广《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传活动，帮助家长掌握科学的教育方法。同时加强师德师风建设，激励教师用心守护教育初心、守护孩子们的童心。
一批“80”后中坚力量的骨干教师，常常抽出时间对“90“00”后教师进行学习、生活的深入指导和帮助。近年来，集团通过分层带教、师徒结对、骨干教师微讲座及示范课等活动，多形式、多方位促进教师专业素质不断提升，让“青，取之于蓝，而青于蓝。”组织教师不断“走出去”，走向上海、武汉、重庆等地，吸收新思路、新方法，全面提升集团教师教学水平。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。
2013年11月，合肥市荣城幼互动发展联盟盟成立，作为联盟园的“盟主”，合肥市荣幼充分发挥示范辐射引领带动功能，与联盟中的民办园结对共建、交流互助、资源共享，优势互补，同时与临泉县东城幼儿园牵手，将优质教育资源进行均衡共享，为各园教师搭建可持续发展的平台，助推“安心托幼”走深走实。
家校双向奔赴衔接有度静待花开
如何帮助幼儿完成从幼儿园到小学的顺利过渡？荣幼集团将幼小衔接贯穿幼儿园三年始末，通过环境启示、游戏贯穿、情感激励、体验感知等形式，从四项准备入手，家园、园校间搭建桥梁和平台，真正实现深层次、幼小衔接，为儿童生长助力。
集团后勤推出“小红心”保健工作坊品牌，保健老师自撰自录视频（传染病、自我保护等）内容通过微信公众号发布，为幼儿园各项工作的扎实开展提供强有力的保证。集团每周五实行快乐美食荟和生日会，用自助餐的形式让幼儿自主选择，自主用餐。同时关注体弱儿幼儿，每天安排体弱儿幼儿进行餐点补充，满足幼儿的需要。
鉴于社会对视力健康关注度越来越高，荣幼丽水分园积极申报并立项合肥市教育信息技术研究课题“数字化背景下5~6岁幼儿视力健康的实践研究”，探索视力健康的路径，拍摄学龄前幼儿眼保健操，于每天餐前和离园前进行定时做眼保健操；设计视力游戏，让家长在家可以利用随手的物品与幼儿进行视力追踪游戏，让家长充分了解孩子的视力状况。
面对不同的幼儿，有不同的教育方法；面对不同的家长，也有不同的指导方式。集团开启“家园共育”新模式，搭建体验式家伙委会、家长进课堂、家长会、信息化等平台，参与幼儿园的管理模式，拉近家校距离。
玩转特色课程美育种子播撒心田
尊重儿童发展天性，在集团五心课程的架构下，各分园设置了不同的特色课程，让幼儿在丰富有趣的课程活动中获得“身”与“心”的滋养。
足球时刻，以境育美。总园和丽水分园是首批全国足球特色幼儿园，荣幼更是持续发挥足球特色，以“圆”字为核心，精心构建了圆“润”、圆“乐”、圆“博”、圆“美”的园所足球文化，荣幼足球已成为庐阳区乃至合肥市幼儿足球发展的一块金字招牌。
童心表演，以演育美。丽水分园结合表演特色，幼儿自由选择表演剧本、角色、道具等，培养幼儿的社会性、语言表达、前书写等能力和水平。
点彩游戏，以画育美。菱湖分园结合点彩特色，引导幼儿自主收纳、整理点彩材料的同时，鼓励幼儿大胆表达内心想法、勇于创作。
巧手帮厨，以劳育美。美丽景湾分园结合劳动教育活动，通过晨间帮厨让幼儿体验劳动带来的快乐，为幼儿以后的生活习惯打下良好的基础。
合肥市荣城幼儿园教育集团各项特色课程的开展，在幼儿心中种下了“美”的种子。在首善庐阳教育品牌的感召下，未来，集团将继续立足高起点、高品质的办学模式，把美育进一步融入特色课程与社会实践的全过程，以美浸润幼儿心灵，以美点亮幼儿人生。新闻记者姚一鸣通讯员王清