“童”样劳动 别样幸福——合肥市兴海苑小学开展“劳动创造幸福生活”劳动技能大赛

2024-05-21 12:51:00 - 安徽网

为全面贯彻“双减”政策,推进“五育融合”,落实安徽省劳动教育宣传周活动要求,引导学生树立“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的价值追求,弘扬劳动光荣、创造伟大的时代风尚。合肥市兴海苑小学近期开展了“劳动创造幸福生活”劳动技能大赛。

少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。学校结合学生的年龄特征和日常劳动教育课程,精心策划劳动技能比赛,比拼内容,通过分年级、分项目的比赛方案,让学生展现各自的劳动才能。5月14日,各班级由劳动课老师组织开展班级初赛,学生全员参与,认真参赛。班级初赛结束后,各班级选出优秀选手参加校级决赛。

“童”样劳动 别样幸福——合肥市兴海苑小学开展“劳动创造幸福生活”劳动技能大赛

“童”样劳动 别样幸福——合肥市兴海苑小学开展“劳动创造幸福生活”劳动技能大赛

低年级的剥花生比赛正式开始!只见低年级的小选手们“训练有素”,双手握住花生,找到突出的脊梁,轻轻一握,花生壳就打开了,再把花生米拿出来。“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”的声音,在比赛场里此起彼伏地响着,参赛选手们全都铆足了劲,争分夺秒地剥着花生壳。一个个穿着“红衣裳”的“白胖子”,一个接一个地跳出自己的小“房子”。

“童”样劳动 别样幸福——合肥市兴海苑小学开展“劳动创造幸福生活”劳动技能大赛

“童”样劳动 别样幸福——合肥市兴海苑小学开展“劳动创造幸福生活”劳动技能大赛

中年级的水果拼盘决赛现场,各班以学习共同体为单位,设计并动手完成一个充满创意的水果拼盘。现场精彩纷呈,欢乐开怀!参赛小选手们通过小组合作精心制作水果拼盘,大家工明确,密切配合,有条不紊地进行着作品的创作。面对着红红的西瓜、圆圆的蓝莓、弯弯的香蕉等水果,他们用灵活巧妙的双手,用充满创意的想法,给水果变魔法,整个活动现场犹如一个“水果加工厂”。经过精雕细琢,各种水果在同学们的创意下,仿佛经过了“七十二变”,有了充满灵性的新面貌和新造型,变成了一件件精美的“艺术品”。看,四(4)班的参赛选手们还精心准备了解说词介绍了作品的寓意,小小少年们用“锦绣中华”的水果拼盘表达了对祖国山河的热爱之情。

“童”样劳动 别样幸福——合肥市兴海苑小学开展“劳动创造幸福生活”劳动技能大赛

“童”样劳动 别样幸福——合肥市兴海苑小学开展“劳动创造幸福生活”劳动技能大赛

“童”样劳动 别样幸福——合肥市兴海苑小学开展“劳动创造幸福生活”劳动技能大赛

高年级组的选手们各个摩拳擦掌,随着比赛口令声响起,选手们分工合作,只见有的小“厨神”左右开弓,先熟练地倒出面粉,再舀一点准备好的蔬菜、火腿、鸡蛋等食材,调成面糊,然后有节奏、流畅地平铺到电饼铛里。他们巧手翩翩,动作行云流水、一气呵成。只一会儿功夫,一张张香味扑鼻的蔬菜鸡蛋饼就出炉了。评委老师们说一口咬下去,软嫩鲜香,味道鲜美,吃到嘴里,美在心里。孩子们也你来品,我来尝,幸福的笑声弥漫了整个活动场地,因为他们尝到了藏在饼里的“味道”——劳动的幸福和成功的喜悦。

“童”样劳动 别样幸福——合肥市兴海苑小学开展“劳动创造幸福生活”劳动技能大赛

“童”样劳动 别样幸福——合肥市兴海苑小学开展“劳动创造幸福生活”劳动技能大赛

“童”样劳动 别样幸福——合肥市兴海苑小学开展“劳动创造幸福生活”劳动技能大赛

“童”样劳动 别样幸福——合肥市兴海苑小学开展“劳动创造幸福生活”劳动技能大赛

比赛虽然结束了,但劳动教育我们不会止步。合肥市兴海苑小学一直坚持将劳动课纳入课表,每班每周一节劳动课,把日常劳动教育生活化与劳动教育常态化、制度化结合起来,将劳动教育融入学校教育教学工作的全过程,鼓励和引导学生把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常生活中,让学生从小养成热爱劳动、勤于实践的好习惯,真正地让劳动课成为每位学生成长的“必修课”。

程孟圆

原标题:“童”样劳动别样幸福——合肥市兴海苑小学开展“劳动创造幸福生活”劳动技能大赛

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