课题引领“行在途中”，师幼共创“美在生活”！这所市级“种子校”的最新研究实践获肯定
转自：上观新闻
银杏树下的写生，幼儿用心观察绘制每一片秋叶的不同色彩；“精灵花园”入口，四幅特别的照片拼图，是师幼为幼儿园里那些树的四季更迭留下的纪念；土坡上小小的“莫奈池塘”，缘起于幼儿对土坑积水变化的好奇探究；“小兔之家”里的木制玩具来自于幼儿的亲手制作，每一件都饱含他们对“小彩虹”的关爱……
近日，东方锦绣幼儿园（锦绣部）迎来了上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目（第四轮）的专家实地调研。这所以美育为特色的上海市示范园，用一场生机勃勃又自然而然的户外展示，向市级教研员、特级园长组成的专家团呈现了“美在生活”理念在幼儿园的最新实践成果，并得到了肯定。
师幼共创“美在生活”
十多年深耕再度出发
在上海学前教育界，市级幼儿园课程领导力项目被视为最先进的理念、最前沿的研究和最高端的平台的集合体。能够跻身这一项目并成为种子校，是攀登上海学前教育研究与实践“金字塔尖”的殊荣。创立于2010年的东方锦绣幼儿园是第四轮种子校里最年轻的幼儿园之一：从建园之初开始，它致力于探索幼儿创意美术活动的教育研究和实践，逐步架构了以美育为抓手的园本化课程，并以鲜明的办园特色实现了从新开园到一级园、到区示范园，再到市示范园的“三级跳”。
“美育不应等同于美术教育，那它的内涵和外延究竟是什么？”“美在生活的理念如何渗透到幼儿的在园一日生活？园长周敏莉坦言，十多年深耕美育特色，东方锦绣的教师科研团队在探索实践过程中，有美好的收获，也遇到了难题。而2023年3月成功入选市级课程领导力项目种子校的契机，为东方锦绣打开了新的视野。课题必选项目《共创“美在生活”的幼儿课程经历的实践研究》和自选项目《基于“美在生活”理念的幼儿活动空间优化研究》立项后，幼儿园从美育空间营造和美育实践活动这两条路径开展了新的探索。
幼儿眼中的生活之美，到底是什么样的？一场小调查在幼儿园里展开，每个幼儿和教师发现日常的“美好”，汇集成“100件美好的生活小事”。基于幼儿对“美”的多元理解，东方锦绣的教师团队重塑对幼儿美育的理解，形成了“美在生活”的美育观：美育是为了美好生活，它是基于生活的，需要在完整的生活经历中完成的。
当日，周老师分享的小男孩鱿鱼的故事，深深打动了专家评委。鱿鱼安安静静的，喜欢独自玩耍。当别的孩子拿着相机拍摄幼儿园里的美丽花朵和高大树木，鱿鱼却总是盯着地板拍。老师从他拍摄的上百张植物照片中发现了一个共同的主题——它们都是从缝隙里生长出来的！于是老师在班级里展示了这些照片，并邀请鱿鱼来讲一讲他的发现。“这些植物真是太神奇了！”同伴惊讶好奇的表情，给了鱿鱼自信，他从而迈出了集体分享的第一步。
锦绣部有三条连接南北教学楼的玻璃长廊，以不同的装饰主题，演绎着光影变幻之美。二楼的那条尤为特别，“会移动的山坡”不仅可观赏还能动手“玩”。原来，光影长廊的最初发现者，正是大班幼儿毛毛和团团。他们把各色玻璃纸贴在落地窗上，发现透过这层彩色的“滤镜”往窗外看去，能够看到一个不一样的世界；而且在阳光的巧妙作用下，长廊的地面上投下了彩色光影。康康老师细心观察并记录下孩子们的发现，并与环境组的老师探讨协作，将玻璃走廊打造成光影长廊，让孩子们能更好地捕捉光影和色彩之间的趣味秘密。从最初教师主导的落在窗户上的山坡和“青花瓷瓦片”，到如今幼儿原创设计的能够移动的“山坡”，这条光影长廊一直在“变化”，师幼共创的过程，也是“美在生活”理念的生动诠释。
“我们在东方锦绣看见了‘美在生活’的新样态，幼儿自然而然地生长，美自然而然地生发。”上海市教师教育学院教研员、市级课程领导力项目负责人贺蓉感动于这样一个细节：托班和大班幼儿在草地上快乐和谐地混龄游戏着，一个孩子笑着跑向老师问：“你收到我昨天送你的树叶了吗？”在她看来，这一幕和鱿鱼的故事呈现的都是“幼儿园美好的样子”，其背后可以看见东方锦绣营造的“美的生态”：教师关注每一个独一无二的个体，能够在一日生活中追随幼儿对美的不同理解，从而与幼儿共同体验平凡生活中的件件美好。
问题导向课题引领
浦东三所种子校“行在途中”
课程领导力的实施过程，也是主动发现和提出问题的过程。在课题的引领下，东方锦绣幼儿园在过去一年多的实践研究中“三破三立”，通过突破教师对美育的窄化理解，打破美育环境创设局限，努力在课程实践中突破困境，师幼共创“美在生活”的课程经历。
“一日生活中美育教育无处不在，我们在东方锦绣看到了实践层面的突破。”上海市教师教育学院徐则民老师、上海市特级园长温剑青、姚健等专家在肯定鼓励的基础上，现场为东方锦绣幼儿园“把脉开方”，对后续研究给予了中肯指导。
“浦东把课程领导力项目作为提升保育教育质量、建设高质量幼儿园的重要载体和抓手。”浦东新区教育局托幼处相关负责人在活动中表示，过去十多年里浦东全力支持有条件的幼儿园申报市级课程领导力项目，先后有冰厂田、锦绣博文、浦南、蒲公英等5所优质幼儿园成功入围“种子校”，通过四轮课程领导力项目的引领，实现了高质量的内涵发展。在本轮课程领导力项目中，除了东方锦绣幼儿园，浦东还有两所老牌市示范园——冰厂田幼儿园和浦南幼儿园成为了市级“种子校”。其中，冰厂田幼儿园是全部四轮课程领导力项目的全程参与者，这在全市幼儿园中屈指可数。
未来，这三所“种子校”在课程领导力的实践研究中，坚持问题导向，突破发展瓶颈，在课程领导力的探索实践中形成新成果、走出新路径、展现新风采，并以此为样本，辐射带动区域保教质量的共同提升，建设更多的“家门口的高质量幼儿园”。
特别声明：本文经上观新闻客户端的“上观号”入驻单位授权发布，仅代表该入驻单位观点，“上观新闻”仅为信息发布平台，如您认为发布内容侵犯您的相关权益，请联系删除!