讲述地质故事 弘扬科学家精神：《山河作证》绘本出版
2024年全国科技活动周期间（5月25日—6月1日），历经四年创作和反复修改的绘本《山河作证》由中国地质大学出版社出版。该绘本由用“100幅画稿+文字”的方式，讲述地质报国的故事，广泛弘扬科学家精神。这也是20年来，唯一一部由高校师生共同创作的长篇地质叙事绘本。
谈及《山河作证》创作初衷，该绘本的主要创作者、中国地质大学（武汉）陈华文老师指出，多年来，地质工作者爱国奉献、开拓创新、艰苦奋斗，他们的故事和精神，值得用艺术的方式进行呈现。20多年来，陈华文一边写作一边画画，在文学和绘本领域获得多个奖项，其中还有画稿被中国国家博物馆收藏。近年来，他曾经跟随师生，在新疆、青海、西藏、甘肃等地从事野外地质科考，围绕地质故事，创作过纪实作品和小型连环画，但他对此并不满足。于是，他决定用文图结合的“大部头”作品，再现地质报国故事。
经过反复思考和调研，2021年，陈华文决定以学校师生群体为创作对象。随后的一年多时间里，他带领唐钰君、刘雅文、张世春三名学生组成创作小组，一鼓作气创作绘本。绘本《山河作证》以师生探索地球科学奥秘为主线，分为社会建设需要资源、跋涉野外寻找矿藏、为国育才初心不改、野外实习锤炼本领、地质科考彰显担当、挑战极限攀登高峰、地质报国梦想启航等9个篇章。该校艺术与传媒学院院长何清俊教授认为，绘本用现实主义手法进行绘本创作，构图取景巧妙，人物造型严谨，动作神态生动，是优秀的地质主题文艺作品。
为了真实描绘野外地质教学与科考，创作中搜集了上千张的照片作为参考。“绘本创作不是简单地把照片原原本本地画出来，而是要对图像进行提炼、取舍，然后根据叙事的要求进行针对性的描绘，最后实现文图交融。”陈华文说。
创作绘本《山河作证》的过程，并非一帆风顺。起初创作的20多幅初稿，陈华文并不满意，一度想放弃创作。但是想到师生们无畏的科学精神，他又鼓起了创作勇气。每一幅画稿，从初稿到定稿，有的修改多达十多次。就在绘本出版的前一个月，还对20多张画稿进行修改调整。为了绘本中的文学语言更加出彩，陈华文数易其稿，时常为了地质专业术语，向专家虚心求教。
绘本中的所有人物，均以身边的师生为创作原型，这使得绘本可亲可近。该校艺术与传媒学院党委书记晋曦认为，《山河作证》将学科专业和大学文化建设巧妙结合，这是大学生思想教育和专业教育活生生的作品。参与创作的研究生唐钰君感叹：创作绘本的过程，也是思想接受洗礼的过程，我身边的很多老师和同学，为了探寻自然资源的奥秘，在野外风餐露宿、艰辛跋涉，真正把论文写在祖国大地上。“创作这个绘本，我时常被师生们不畏艰险的品质深深感染”。参与画稿创作的刘雅文同学说。如今，她已经大学毕业，在江南大学读研。
该校陈刚教授为了地球科学研究，曾经挑战世界最高峰珠穆朗玛峰。他登顶珠峰的场面，也在绘本中呈现。“画得太像了，这让我不禁想到登山科考的一幕一幕”。他说。
中国地质大学（武汉）党委宣传部部长侯志军指出，新时代文艺创作，高校有责任、有义务，也有机遇。绘本《山河作证》用心用情用力讲述地质故事，这不仅是献给广大地质工作者的文化礼物，更是在全社会广泛弘扬科学家精神，即胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。
据悉，绘本《山河作证》中的20幅图文作品，2022年在媒体展示后，获评中央网信办“2022中国正能量网络精品”。绘本的出版，获得该校教学研究项目、“双一流”文化传承创新项目、科普作品创作与出版基金的资助。(图文/中国地质大学（武汉）)
原标题：讲述地质故事弘扬科学家精神：《山河作证》绘本出版来源：中央广电总台国际在线