别给孩子挖初中借读的坑
本栏主笔:邵超杰
本期话题:网友“秦皇岛渔家”留言,孩子该上七年级了,所在学区不是名校,他想让孩子到名校借读,可那样做得花两三万元,让孩子到名校借读到底值不值?
杰说家教:这是个见仁见智的话题。一部分家长认为,“工欲善其事,必先利其器”,要想学习好,首先得给孩子找个好学校,就算花点钱,也要给孩子创造最好的教育条件;也有家长认为,七年级的孩子还小,缺乏分辨能力,选择借读并非明智之举,如若离家太远,缺少父母的陪伴,可能会给孩子的成长和发展带来不利影响。
让孩子选择借读,家长看到的是借读的学校拥有更优质的师资力量、更先进的教学设施和更丰富的教学资源,这在理论上能为学生提供更好的学习条件。但是七年级是初中阶段的起始,这时候孩子需要建立稳定的学习习惯和社交关系。借读意味着要进入一个全新的环境,适应新的老师、同学和教学方式,这对孩子的适应能力是一个巨大的挑战。
孩子在借读学校会面临融入困难的挑战。每个学校都有独特的校园文化和校风学风,同学之间也已形成相对固定的交友圈层,借读生作为“外来者”,短时间内很难融入,容易产生心里的孤独感和被排斥感,这对孩子的心理健康和自信心的建立极为不利。人际交往中的孤立无援,新的学习环境如何去适应,考验着孩子的诸多应变能力,弄得不好的话,会严重影响孩子的心理健康及学习成绩。
就学习而言,由于不同学校的教学进度和难度存在差异,借读可能会给孩子带来巨大的学习压力。在新的学校,教学进度、教学方法和考试要求与原学校有所不同,孩子需要花费更多的时间和精力去适应这些变化,这无疑增加了孩子的学习负担。再加上“借读生”的标签,孩子在学习上一旦遇到困难,不一定能及时得到老师足够的关注和针对性辅导,无形中加大了孩子学习成绩下滑的风险。
今年的中考就有这样两个农村的孩子,男生甲比女生乙学习好,男生甲去了市里的名校借读,女生乙在农村中学读书,中招时,男生甲考了669分,女生乙考了664分,男生甲与市一高失之交臂,女生乙却因享受到分配生名额,被自己心目中理想的高中录取。据了解,今年市一高的分配生可降15分录取,市回中降30分,针对农村学生,最多可降60分录取,但借读生不得享受分配生名额。可见,孩子的成长没有捷径可循,必须付出实实在在的努力。优质的教育资源固然重要,家庭的关爱和支持更加重要,盲目跟风寻求借读,一心想给孩子寻找一条通往成功的捷径,到头来却发现很可能是一个充满风险的大坑。
初中阶段的孩子定力不足,他们需要良好的学习习惯和自主学习能力。因此,给孩子一张波澜壮阔、气势恢宏的远景不一定要从借读开始,但一定要从脚踏实地、持之以恒出发。
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原标题:别给孩子挖初中借读的坑