面对面沟通共话教学管理经验 心贴心交流共谋教育发展策略
新年伊始，四川省青神县教育考察团一行20人在青神县教体局党委书记、局长彭章勤的带领下到访云南安宁中学。此次考察团由青神县教体局领导和多所学校的校长、管理干部组成，旨在通过对安宁中学的实地考察，了解安宁中学破局而立的办学策略和路径方法。
当日上午9时，安宁中学学校管理委员会主任、安宁中学教育集团总校长何明率班子成员陪同考察团一行参观校园。上课时间，校园安谧静美；冬日暖阳，恣意洒在大地上。路过的景观、布局的设计，都成为边走边聊的话题。
校史馆记录着安中人共同的记忆和荣光，在时间轴上滚动的图文与影像，像厚重的记事本和故事集，记录着安中十余年矢志创业的风雨历程，承载着安中人的故事和心血。何明校长向考察团一行介绍了安中的发展沿革，阐述了安中文化立校、人本治校、科研兴校、开放强校的核心理念和办学成果，并回答考察团一行关心的问题。
考察团此行的考察重点聚焦在学校管理、队伍建设、尖优生人才培养、德育实践、年级管理、走班教学、中高考备考等方面。据此，安宁中学真诚分享自身发展的实践和经验，共同探析破局脱困的思路与做法。
在交流管理经验时，何明校长从管理的视角介绍了安宁中学文化立校的底层逻辑和落实举措。他表示，管理工作的本质是“人”的工作，只有文化认同和价值共鸣才能驱动学校各项工作顺利开展。何校长分享了以“归零”意识向内求生、以“二次创业”精神逆势突围的安中实践，强调学校要构建基于自身土壤的核心价值观，并通过示范引领、梦想激励、团队凝聚、氛围形成，促进教师群体将这些理念在过程管理中转变为自觉的集体行动。谈及教学质量，何校长以安宁中学四个“五年发展规划”、三次课堂变革以及尖优生人才培养为例，说明学校管理要在大局上谋划，于关键处落子，“抓课堂”是破局的关键，是强校的引擎。
考察团一行结合青神县的教育现状与何校长深入交流。考察团介绍了当地县中破解困局的措施、教育改革的尝试与心得、队伍建设的困扰和痛点等情况。何明校长以安中的实践和思考回应了青神县考察团的疑难和困惑，并共同研讨问题解决的策略。
下午，在“聚焦管理·助力成长”的德育主题交流中，安宁中学高中部陈园琼老师和张学池老师立足班主任工作，通过主题班会、班级故事的分享，分析班级管理的困惑，分享德育经验：德育工作要“细致入微、微而有为、为而有味”，要准确捕捉学生的心理变化，了解学生的心理诉求，从而找到合适的教育措施，帮助学生向阳而生。最后，双方围绕德育实施的策略和方法展开广泛的交流。
在尖优生培养方法上，安宁中学副校长刘凯博从尖优生培养的精神激励和具体做法两个方面分享了安中尖优生培养的措施。安中始终认为，尖优生一定是培养出来的。她表示，安中充分发挥教师团队的力量，甄选人才、珍惜人才和培养人才，关注过程，宽严相济，为尖优生提供精准教学、精准分析、精准辅导，提供符合其自身条件的学习环境、学习策略和必要的精神支持，以“相信的力量”，齐心并力持续赋能学生。
期间，考察团成员还分别与安宁中学高中部、安宁中学初中部进行分组交流，具体了解安宁中学不同层级的教育管理、校本研修、教学组织、学科建设、学生培养、复习备考等方面的具体做法以及特色和亮点。交流会结束后，考察团一行走进安中课堂，观摩不同课型的教学组织方式和师生学习共同体的课堂样态。
面对面沟通共话教学管理经验，心贴心交流共谋教育发展策略。青神县教育考察团对安宁中学毫无保留的倾心分享表达了由衷的感谢，并表示，安宁中学破局而立的发展无疑给县中发展带去极大的信心和希望，青神县将学其所用，用其所学，把安宁中学的成功经验和好的做法与当地实际相结合，切实推动当地县中的发展。
（作者：高玫，云南安宁中学教育集团）