人工智能赋能教育教学——山东财经大学发布全国高校首个新文科教育教学专有大模型
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者魏海政通讯员于洪良）7月11日，山东财经大学发布全国高校首个新文科教育教学专有大模型——“AI才”教育教学专有大模型。 发布会上，山东财经大学研发人员展示了“AI才”教育教学专有大模型的技术构架和应用场景。该模型通过人工智能技术与哲学社会科学高等教育教学的深度融合，探索解决以往新文科建设中文理交融技术门槛高、实验与应用脱节、本土生态融入难等困境，形成经济学、管理学、文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学8个学科门类间知识数据的生成、积累、共享、创新和传承，助力新财经拔尖人才的高质量培养，推动中国自主知识体系的加速构建。“AI才”教育教学专有大模型含6个模块。“知”模块，可在大模型平台上进行专业教材、科研数据、实习实训案例等知识的规范化、结构化梳理和生成，形成自有知识库；“教”模块，提供智能教学设计、智能知识图谱、智能作业与分析等功能，为教师推荐学生个性化教学成长方案；“学”模块，由数字人提供伴随式课程引导，学生通过大模型训练，形成自我知识体系的全面画像；“研”模块，专门针对人文社科领域的学术论文、研究报告、智库报告等进行数据训练，生成“文献整理、论文研读和学术写作”等高效精准的科研助手功能；“训”模块，立足学科专业场景，与政府、行业、企业等单位合作，定制场景迁移式实战数智工坊。人工智能专家系统可对学生进行远程实习实训实时指导；“智”模块，提供个性化学生画像，为学生提供个性化和精准化学习支撑，规划未来学习路径和职业发展前景。
教育部经济与贸易类教指委副主任委员兼秘书长、山东财经大学校长洪俊杰表示，山东财经大学开发的《人工智能概论》通识课将于今年秋季学期面向2024级全部新生开设。今年4月，该校发布了人工智能赋能教育教学“421”行动计划。下一步，学校还将不断优化和完善“AI才”专业大模型，进一步扎实推进人工智能赋能教育教学“421”行动计划，提供示范性样板。
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