明确了！将在湖南中小学大力普及！
转自：永州发布
近日
为保障学生的课间休息
让孩子们更加健康地成长
多地宣布延长课间时间
湖南情况
30分钟大课间
将在湖南中小学大力普及
近日，湖南省教育厅、湖南省财政厅、湖南省文化和旅游厅、湖南省体育局、共青团湖南省委和湖南省妇联等6部门联合下发《关于全面加强中小学生全员文体活动的意见》（以下简称《意见》），对中小学生全员文体活动进行全面部署和动员。
据了解，这是我省出台的首个专门加强中小学生文体活动文件，在全国尚属首次，具有创新性、指导性。
严禁削减、挤占体育艺术课时，在义务教育阶段开展学生每天校内体育锻炼2小时试点
《意见》明确，构建人人参与的文体活动体系。要开齐开足上好课程。严禁削减、挤占体育艺术课时；适当加大体育课学生运动强度；帮助学生掌握2项以上体育运动技能和1-2项艺术特长。要积极开展课外活动。在义务教育阶段开展学生每天校内体育锻炼2小时试点；普及开展“大课间”，每次活动时长在30分钟以上；小学、初中课后服务要多开展文体活动，当天没有体育课的班级要开设1节体育类课后服务。要不断拓展校外活动。各地体育、文化旅游、团委、妇联等单位积极因地制宜举办面向青少年的公益性文体活动；在小学三至六年级推行“无作业日”，适度减轻初高中学生作业量，为中小学生参加校外文体活动提供更多时间保障。
此外，要经常组织群体活动。以“我运动我健康，我歌唱我快乐”为主题，每个月要组织一次全校文体活动；每个中小学结合自身条件选择1到2项文化艺术和体育运动项目作为重点普及项目；鼓励学校与周边街道（乡镇）、社区（村）联办文体活动。要大力推进校园足球及“三大球”联赛。鼓励各中小学建立“三大球”（足球、篮球、排球）班级、年级和校级代表队；构建“三大球”四级联赛（学校或学区、县市区、市州、省）体系，打造“校BA”等品牌赛事。
逐步提高中考体育成绩权重到2027年全省普遍达到8%以上
《意见》提出，建立健全文体活动评价激励机制。要完善对地区和学校的评价激励。将文体活动开展情况作为地区教育工作水平和中小学办学质量评价的重要指标，纳入有关部门主要负责同志、中小学校书记校长工作评价的重要内容；建立学生体质健康测试、视力监测结果公示制度，每个学生检测结果及时告知家长，各地教育部门每年发布当地学生体质健康监测评价基本情况。
要改进对教师的评价激励。将学生文体活动开展情况和体质健康状况纳入体育美育教师考核评价指标体系；在教学成果奖等评选表彰中，保证体育美育教师占有一定比例；深化“县管校聘”改革，优化体育美育教师岗位结构，畅通体育美育教师职业发展通道。
要突出对学生的评价激励。将学生参与文体活动情况和表现纳入学生综合素质评价，在评优评先同等条件时优先考虑；参加“三好学生”评选时，学生体质健康测试成绩须达到良好及以上。此外，改进中考体育测试内容、方式和计分办法，逐步提高中考体育成绩权重，到2027年全省普遍达到8%以上。
支持经费配强师资，全面改善文体活动开展条件
《意见》还从全面改善文体活动开展条件和保障文体活动安全有序可持续两方面提出相关措施。
在全面改善文体活动开展条件方面，《意见》明确，要加强经费支持。各级财政教育专项资金、各类群众文体活动相关项目和资金要向中小学文体活动倾斜；中小学校要在公用经费中统筹安排文体活动费用。配齐配强师资。中小学教师要全员参与组织学生文体活动；体育美育教师不足的地区要通过教师招聘、转岗培训等方式加快补足；要加强体育美育教师培训；鼓励优秀退役运动员、教练员以及民间文化艺术人士走进学校等。保障场地器材。学校文体活动场馆在课后及节假日要向学生开放；充分利用当地体育馆、音乐厅、美术馆、博物馆、剧院、图书馆等文体活动场所开展中小学生文体活动。
在保障文体活动安全有序可持续方面，《意见》要求，我省各级相关部门要建立工作机制、稳步有序实施。此外，将文体活动开展、体育艺术课程开齐开足、学生身心健康发展等情况纳入教育督导内容。建立体育艺术课程、大课间活动“飞行检查”机制，对检查情况进行公开。引导家长及社会各界重视学校文体活动，营造全社会共同推进中小学生全员文体活动的良好氛围。
来源：湖南省教育厅
编辑：杨力为