分层教学 精讲勤练 盯紧目标 真抓落实——内乡菊潭高级中学语文学科大教研活动
南阳网讯（通讯员李改红）“教以潜行，研以致远。”为了深入践行新课标理念，准确把握教学方向，深化教学改革，打造高效课堂，推进教育质量提升。3月20日晚菊潭高中开展语文学科大教研活动。菊高党支部书记、校长樊彦鹏，常务副校长常安强，高一年级主任语文教研组长庞永顺、王青柯及菊高全体语文教师参加了此次大教研活动，本次教研活动由庞永顺主任主持。
本次大教研活动旨在强调“分层教学、精讲勤练、盯紧目标、真抓落实”查找、梳理语文教学中的突出问题，探讨解决问题的策略，强化教育教学常规的落实，研思共进，助推语文教师专业素养和业务能力的提升。
在教研过程中，语文教研组长高三语文老师王青柯结合自己在语文教学方面的经验，首先从总体上分析了当前语文教学中存在的突出问题。例如学生学习语文兴趣整体趋弱、学习语文的动能不足；语文学习习惯和学习规范有待进一步培养和提高；课堂教学效率、效能低；教师专业素养有待进一步提升等问题。在教研会上，她就如何才能提高语文教学的课堂效率，详尽地分享了自己的教学经验：
一是加强套题的训练，每周安排学生做一套完整的语文试题，并且印发标准答题卡，粘贴条形码，同时机器扫描、网上阅卷、批改成绩。二是每套题都要印发相应的读背材料。读背材料和套题相对应，主要内容包括基础知识积累、作文素材积累和知识巩固检测三个板块（具体内容见文件）。通过频繁的套题练习，让学生见识很多不同题型，让学生遇到很多新题、难题、偏题、怪题，同时也巩固训练了很多常规题、基础题，一定程度上平和了学生的做题心态、提高了学生的答题意识、规范了学生的答题答案。而读背材料的运用，能够让学生对零碎的知识点进行强化记忆，反复识记，帮助学生巩固所学知识，特别是读背材料的知识检测部分又能够帮助学生强化考点，巩固本次试卷中的知识。
她满怀信心地说：相信只要我们明确目标，积极思考，不断探索，大胆尝试，我们的语文成绩一定会不断进步。
“为学而教，为思维而教”。根据王青柯老师的发言和菊高语文教学的情况，常安强校长对此次大教研做了总结。常校长充分肯定了本次教研活动的重要意义，认为此次活动为菊高语文教师的专业化成长指明了方向。
常校长同时就语文学科今后的教学提出了三点建议：第一、语文学科可以实现短线提升。语文教学要从小处着手积累；第二、语文学科教学过程中要解放思想，要从教学模式和课堂流程方面做课堂改革；第三、语文教学上要少讲多练真落实。课堂上要少讲精讲讲亮点，高三年级要多练套题，高一高二年级要专题和套题练习相结合，要以高考试卷为依托，向高考看齐；在抓落实上要通过做练习题找到知识漏洞，查漏补缺，缺啥补啥，要做好读背清单，确保人人过关！
“热爱，可以抵岁月漫长；用心，可以踏实前行。”菊高党支部书记、校长樊彦鹏作最后的总结讲话，首先樊书记肯定了菊高将语文学科发展作为优势学科的决心，也提出了当下语文教学面临的问题和改进措施。
樊书记提出了三条指导性的建议：第一、要改变语文学科是长线学科的理念，要长线学科短线抓；第二、在教学过程中，教师不要满堂灌，要少讲精讲，要把课堂时间还给学生，要让学生多做练习，通过练习找到漏洞，以便查漏补缺。三个年级都要有计划；第三、要让学生多做题多读背，做题读背的过程就是积累，让学生的学习成绩从量变到质变。
樊书记的殷殷教导让全体语文老师受益匪浅，教师们凝神静气倾听，认真细致记录。这些深入浅出的专业指导，给在场的所有教师以启迪和灵感。
“水本无华，相荡乃成漪；石本无火，对击始发灵光。”一次教研就是一次成长。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。通过此次教研，菊高全体语文教师们一定会在语文教学专业化的道路上越走越远。
原标题：分层教学精讲勤练盯紧目标真抓落实——内乡菊潭高级中学语文学科大教研活动