用音乐的力量服务儿童，这个夏令营举行
转自：上观新闻
京沪两所高校学子携手，以积极音乐情绪力共创为切入点，用音乐疗愈公益服务为手段，帮助中小学生改善心理健康情况，研究音乐疗愈对于改善心理健康情况的效用与影响……这个暑假，上海立信会计金融学院与中国音乐学院携手开展“积极音乐情绪力共创夏令营”，用音乐的力量服务社区儿童。
为了更加关注青少年的心理健康问题，两所高校的实践团队结合音乐治疗、积极心理学、艺术团体辅导等理论，针对小学高年级学生和初高中生设计“积极音乐情绪力共创夏令营”项目，帮助社区孩子们舒缓压力、提升积极情绪、享受音乐之美并与他人建立积极的情感连接。
两校实践团队在项目开始前制定了详尽的时间安排表，并开展了前期的家长方和学生方问卷测试，了解学生以及家长对于心理健康情况的认知与看法，以便在课程中为不同性格特点的学生志愿者量身定做方案，并结合后续项目开展中收集的数据进行分析，了解音乐疗愈的实际效果与学生心理健康的改善情况。
由于报名人数众多，为期五天的夏令营分成了三个组别，分别是两个青少年组和一个小年龄组。课程中，中国音乐学院的实践团队发挥自身专业优势，开展音乐治疗、音乐疗愈的团体辅导实践，探索建立更多具有民族特色、适合青少年身心特质的音乐疗愈方法。
在开展了9次音乐疗愈团体辅导后，实践团成员发现，民族音乐大多曲式结构分明，歌词朗朗上口、有画面感，且曲调宛转悠扬，可以在音乐疗愈活动发挥更多作用。于是，夏令营将《青春舞曲》《茉莉花》《沂蒙山小调》《瑶族舞曲》等经典民歌作为主题音乐，通过再创造式音乐治疗、接受式音乐治疗、即兴演奏式音乐治疗的方式，带领社区孩子们创造音乐、融入音乐、共创音乐、享受音乐。课程中还设计了“画优势树”“积极回旋沟通”“积极品格—价值拍卖会”“爱的充电堡”等内容，丰富课程内容，提升孩子们的积极情绪体验、增强自我效能感，带来积极的人际关系互动。
课程结束后，两校实践团还在浦东新区金海文化艺术中心的支持下，联动社区居民、孩子们举办了一场“共创”文艺汇演。演出的节目丰富多样，包含长笛、吉他等乐器演奏以及民族舞蹈、朗诵、流行乐合唱、美声演唱、乐器合奏等，为这次的暑期社会实践项目画上圆满句号。
“积极音乐情绪力共创夏令营”项目不仅为京沪两地高校师生提供了一个跨学科、跨文化的交流平台，更通过音乐疗愈的方式，促进了心灵间的链接与和谐。实践团的成员们纷纷表示，相信通过这次夏令营体验，能够让学生们更加勇敢地面对生活中的挑战与困难，用积极向上的态度迎接明天。