叶开亲子教育手记
转自：上观新闻
外语是交流工具
女儿乔乔早上出发去学钢琴前，乔妈打电话咨询某英文辅导班事宜。我问了才知道，乔乔从学校拿回了一张通知，说这个英文辅导班很多同学报名了。她也要报名，且很踊跃。
我说：“乔乔，你星期六学钢琴，星期天学英文，这也太忙了吧。你还不如留点时间在家里玩玩。”
学英文没有必要这么着急，也不必花这么多工夫。我有些朋友，大学才学习外语，也很精通。语言是一种交流工具，只要能顺利交流，听说流畅，语言就算过关了。很多朋友虽然口语不很好，但阅读能力强，不能说他们英文就不好。
把精力浪费在口音上而不去学习这个外语国家的文化，这也是外语学习的异化。语言是学习的工具和途径，如果我把这工具当成学习的唯一目的，那这学习就变异了——极少数以此为业的专家，不在此列。
孩子在学校里，学习时间越来越多，而玩耍时间越来越少。
这是我不愿意看到的事情。也是我不能阻挡的事情。
传统文化需滋养
去年背诵得很流利的诗歌，今年乔乔已经有些生疏了。这也是有用的知识，长大后是极有用的文化酵母，然而在小学里，我们中国传统中的文化瑰宝，却被当成了一种可有可无的课外兴趣。我跟乔乔说，你看，人脑是会忘记的。无用的知识，你学得越多忘记得越多。人人都是这样，唯一的差别，就是忘记的程度有快慢。但是，《千家诗》你不该忘，《唐诗三百首》你也要尽量多背诵。
“可是爸爸我要做作业……”乔乔说。
“爸爸真希望你的作业少一点，越少越好。”
“可是，小学生做作业是天经地义的。”乔乔说。
乔乔的话让我很伤感。她才小学二年级啊，就已被学校训练成这样了。我也知道，无论如何，作为个人我都无法跟这个强大的教育体制抗衡。我只是教女儿在这股洪水中努力仰起自己的脑袋，呼吸到更多新鲜空气。她只需把学过的汉字书写熟悉、熟练、字形练习写得漂亮一点，再把学习过的古代名诗背熟，也就可以了。
心智情志才是最重要的
小孩子在学校里，原有的灵性和聪慧渐渐地被打磨掉了，他们成了一只只啄食饲料的小鸡小鸭——饲料吃得越多，身上长的膘越厚。
比喻是不准确的，人更不是鸡鸭。除了长膘用的饲料，人类还要涵养情志，圆融人生。
在这个“知识就是金钱”的赤裸裸拜金主义时代，我不怕做个“螳臂挡车”的堂·吉诃德。一个人的心智修养和训练是最重要的。机械理性的知识要获得并不困难，人生一辈子都可以学习。而心智的养成，情感的训练，却要在青少年时期完成。
我没有太多办法应对，只能尽自己绵薄之力，帮助乔乔分辨是非，判断这些形式主义的实质，跟她一起共同理解知识和人世间的核心价值，然后才能沙里淘金，获得一点一滴的进步。
《叶开的亲子教育手记》
浙江大学出版社2024年出版
叶开，编辑、作家，曾任《收获》编辑部主任。先后出版《语文是什么》《写作课》《这才是我想要的语文书》等书。多年来他走在语文创新教育的前沿，向中小学生推广阅读与写作新理念。
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