交通职业教育丨江苏航运学院培育高水平数字化航海技术人才
交通强国，职教何为？4月29日，江苏航运职业技术学院（简称江苏航运学院）交通职业教育交通强国试点项目启动会召开，宣布学校“基于产教融合的高水平数字化航海技术专业群建设”试点项目正式启动。为全面推动航海技术专业群数字化升级、拓展产教融合纵深，学校早在项目申报之初，就成立了交通职业教育交通强国试点项目建设领导小组、试点项目资金管理领导小组、试点项目实施领导小组，研究制定了《交通职业教育交通强国试点项目建设管理办法》，提前设计、系统谋划，全面扎实开展交通强国项目试点。
凝聚行业力量
建设现代航海特色产业学院
江苏航运职业技术学院聚焦交通强国战略实施人才需求，以教育部供需对接项目为依托，与招商轮船旗下海顺系签订战略框架合作协议，于2023年成立了海顺产业学院。校企双主体致力于“招商”文化、“海辽”精神、“蛇口”基因进校园，打造“海上教学工厂”，开展“跨境融合、分段递进”航海国际人才培养，为航运强国建设提供高素质技术技能人才支撑。
海顺产业学院建设拓展办学空间，有效释放了政、行、企、校多主体办学活力，产出了国家规划教材10部，国家发展改革委“十四五”教育强国产教融合实训基地项目1个，省级产业教授、教学名师、技术能手等高层次人才23名。校企联合打造的国家规划教材《轮机英语》荣膺首届全国优秀教材建设奖一等奖，编写团队作为获奖代表接受教育部课程教材研究所组织的首届全国教材建设奖宣传访谈，彰显航海职业教育产教融合、科教融汇的优势成果。
聚力教学资源数字化
打造航海终身学习云中心
近年来，学校对标船员终身学习需求，厚植航海专业国际化优势，践行数字教育“3C”理念，扎实开展航海专业群教学资源数字化，建设航海终身学习云中心。
航海终身学习云中心以内容（Content）为本，构建国、省、校三级课程体系，建成国家级专业教学资源库1个、国家级在线精品课程3门、国家课程思政示范课程1门，学校获“全国职业院校教学资源50强”；以联结（Connection）为先，遵照《海船船员培训发证和值班标准国际公约（STCW）》，围绕“中文+职业技能”研发国际培训项目21个、国际认证课程30门，服务“走出去”企业用工本土化，实现航海职教“随企出海”；聚焦“三高三难”，以合作（Cooperation）为要，系统开发航海类专业“实景+立体数字课程”，建成航海职教领域首个船舶机舱系统虚拟仿真云实训平台和国家级虚拟仿真实训中心。
坚持“引进来、走出去”
共建印尼郑和学院
学校践行“教随产出、校企同行、职教出海”理念，以开放、自信、主动的姿态“引进来、走出去”，以郑和文化为纽带，与中天科技集团有限公司、上海森海海事服务有限公司、雅加达商船学院以及江苏省郑和研究会合作（两校两企一会），2023年成立了“印尼郑和学院”，共建“中文+专业建设+技能培养”的人才培养模式，在境外开展学历教育和社会培训，为中国“走出去”企业提供本土化人才供给和技术服务，2023年入选江苏省教育厅“郑和计划”建设项目。
项目实施通过广泛吸收国际海事组织（IMO）示范课程、国际高水平院校和行业企业的优质教育资源，研制开发“船舶管理”“高端焊接技术”等全英文培训课程50门。内培外引了一批具有国际视野的高层次专业带头人、教学名师和技术能手，航海类专任教师中具有国际企业工作经历的占94.1%，具有国际交流访学经历的占58.3%。航海技术、国际邮轮乘务管理专业教学标准经中国—东盟交通职业教育联盟审核，获批“首批高等职业学院国际学生培养标准”；轮机工程技术、国际邮轮乘务管理专业获评省级“国际化人才培养品牌专业”。
江苏航运学院校长吴丽华在启动会上表示，在中国国家教育数字化战略行动即将从联结为先、内容为本、合作为要的“3C”走向集成化、智能化、国际化的“3I”关键时刻，学校立足数字航海产业发展需求和国际化行业优势，开展“基于产教融合的高水平数字化航海技术专业群建设”交通强国项目试点，恰逢其势，正当其时。下一步，学校将以交通强国项目试点建设为重点抓手，对标交通运输部、全国交通运输职业教育教学指导委员会要求，勠力同心、行而不辍，推动更大范围、更宽领域、更深层次的产教融合、国际合作，全面深化航海技术专业群数字化转型升级，全面提升航海类专业适应性与吸引力，为加快建设交通强国、职教出海、水运江苏建设提供强有力的技能和人才支撑。
原标题：交通职业教育丨江苏航运学院培育高水平数字化航海技术人才来源：中国交通报