湖北工业大学实践队“调研+体验+宣讲”助力古籍保护
中新网湖北新闻9月12日电（秦钰雯）暑假期间，湖北工业大学材料与化学工程学院建立了一支由11名师生组成的古籍修复实践队，先后赴国家图书馆、湖北省图书馆、武汉图书馆等地，通过“调研+体验+宣讲”的形式，探索如何用现代科技再现古籍风华，让古籍“活”起来、传下去。
调研：当古籍修复“遇见”现代科技
一张小小的古籍纸，背后蕴藏着精妙的化学原理。“化学科学能够帮助我们从分子层面弄清楚纸张的本质，这样有助于更科学、更精细地进行古籍修复。”实践队队长吴玉洁介绍。
实践团在国家典籍博物馆开展调研。
7月，实践队前往国家图书馆古籍保护实验室进行学习。走进实验室，队员们看到了“熟面孔”——实验室里出现过的精密显微镜、纸张分析仪、纸浆补书机、大型纸张脱酸仪器等众多先进科学仪器和设备映入眼帘。
“通过显微镜观察古籍纸张的纤维结构能判断纸张材质和破损情况，利用纸张分析仪器可以了解纸张化学成分和物理性能。”国家图书馆副研究馆员、古籍馆文献保护组副组长易晓辉向团队介绍，每一本古籍修复前需要制定详细的修复方案，精准的纸张材质、性能等科学数据至关重要，能极大提升古籍修复效率。
“部分古籍破损的情况比较严重，依靠传统的修补方法已经不能实现修复目的，需要将材料化学等理工科知识和技术带到古籍修复领域。这次调研让我意识到，我们专业在该领域大有可为。”团队成员胡乃文感慨。
体验：让古籍在指尖“重生”
蘸取浆糊涂抹古籍破损处，取补纸覆盖拍打，使其与古籍完美贴合……在武汉图书馆古籍修复中心，队员们亲身体验修复古籍、传拓、装帧等工艺。
在武汉图书馆古籍修复中心，实践队员开展古籍修复实践。
“‘溜口’是为了连接加固开裂磨损的书口，通常选用与原书颜色和谐、纤维较长的薄皮纸。修复纸则需要选择与原书叶质地、帘纹、厚薄、颜色相近的手工纸，这样才能保证修复后的书叶看起来和谐美观。”古籍修复师白玉芝举起一本古籍给队员们详细讲解修复步骤。
古籍修复遵循“修旧如旧”的原则，每一个细节都力求完美，稍有不慎就可能对古籍造成二次伤害。“刚开始操作时，手控制不住地发抖。古籍修复是个脑力活，更是个手艺活。”队员廉婧怡回忆，在专家的指导下，她学习如何选用与古籍纸张年代、材质相匹配的补纸，以及如何精准地将补纸与原书页粘合，确保修复后的古籍既美观又牢固。
如何让此次古籍修复“初体验”更好指导实践？实践队指导老师冯清华介绍，近年来学校与地方古籍保护中心紧密合作，持续两年聚焦古籍保护领域开展“专业+实践”。通过修复体验，学生们能在实践中知其来路、明确去向，结合所学共同探索地方古籍修复的新技术、新方法，跑赢这场“与时间的比赛”。
宣讲：古籍保护理念深入人心
实地调研和现场体验结束后，实践队员先后深入武汉市华锦社区、百步亭社区、宝安社区，面向孩子们进行古法造纸与古籍保护宣讲。
在武汉百步亭社区，实践队员协助小朋友体验“纸张修补”。
团队精心打磨宣讲内容，不仅通过多媒体形式介绍古法造纸的历史渊源和保护纸张的方法，更是把“纸张修补”活动带进社区，让孩子们体验一日“妙手书医”。
“古籍修复是一件很小众的事情，但没想到小朋友们热情高涨，大大超出预期。”吴玉洁说，孩子们心灵手巧，有不少修复得比队员们还要细致。宣讲结束后，有孩子主动提出想去古籍修复中心看看，可见这次宣讲给孩子们心中埋下了保护古籍、热爱古籍的种子。
“通过这次社会实践，我深刻认识到古籍修复行业对于复合型人才的需求，感受到公众对于古籍保护的热情，也更加明确了自己的努力方向。”队员杨泽洲说，目前他所在的实验室正在研究古籍修复用纸的理化性质，以及现代用纸与古籍用纸的理化性质差异，希望未来这些科研成果能早日运用到真正的古籍修复场景中。（完）