爱波瑞集团副总裁王月：一些企业对精益数字化人才的培养重视不足
11月22日-25日，世界智能制造大会将在江苏南京举行。作为专题论坛之一，制造智能决策控制（工业软件）论坛由世界智能制造大会组委会主办，爱波瑞（江苏）科技发展有限公司、南京德锐企业管理咨询有限公司联合承办，于2022年11月22日在南京国际博览会议中心扬子厅举行。
爱波瑞集团副总裁王月在演讲中表示，我国制造业精益数字化人的培养面临着巨大的挑战：
第一，传统的人才培养和发展速度难以匹配各企业包括我们国家整体制造业战略迭代的速度。
第二，员工对创新方法的期望值不断攀升，但是学习效果不佳，成果难以转化。
第三，企业急需与时俱进的发展创新型人才，但苦于招不到有用之才。
第四，一些企业的运行体制和管理机制的问题导致对精益数字化人才的培养重视不足。
第五，职业教育办学目标存在偏差，理念不明确、目的模糊，贪大求洋、过分攀比，人才育成在如何培养为企业造就有用的人才方面我们确确实实还是一个短板。
第六，认知不足导致社会认可低，高职不如高效。
第七，重视不足，制约职业院校的发展。
第八，方法落后、场地不足、缺乏实训、教材落伍教具陈旧、师资缺乏不能满足实战教学的要求。所有的一切对我国制造业精益数字化人才的培养都是一个痛点。
以下为演讲实录：
我是爱波瑞公司副总裁，集团的总顾问王月，接下来由我跟大家分享数字化转型时代下的精益数字化人才育成。上半个时段围绕着数据、数字、智能三个主题专家们发表，下半个时段就将围绕着如何驾驭数据、智能和数字这样的人来进行分享。
首先就是祝贺《精益数字化产业人才岗位能力要求》标准的发布，在发布过程中今天就会的领导和嘉宾都看到了，这个标准的发布开启了中国制造业精益数字化人才能力评价的先河。我们精益制造和数字化一直在全国制造业做了很多年，如何评价精益数字化人才一直没有这样一个标准，这次工信部、人才教育中心牵头的整个人才能力评价的标准出台，无疑是对整个多年来致力于中国制造业向精益数字化不断前行的精英们的一个福音。另外也成为成千上万中国制造业精益数字化县份们开辟了一条持续改进、永不停止的奋斗之路。
标准的发布也为中国制造业的精益数字化人才的培养奠定了基础。培养精益数字化人才是中国制造做大做强的需要。
随着新一代的技术信息技术和数字化制造在制造业的广泛应用，创新性人才短缺成了中国制造由大转强的瓶颈，中国制造长期以来大而不强，其实最根本的核心短板就是我们的创新能力不强，而创新能力实际就是创新型的人才不强，未来的制造业培养什么样的人、需要什么样的人才，人才怎么培养这个问题就越来越受到了制造型企业的关注。
我国制造业精益数字化人的培养面临着巨大的挑战，甚至可以说有它的痛点。
第一，传统的人才培养和发展速度难以匹配各企业包括我们国家整体制造业战略迭代的速度。
第二，员工对创新方法的期望值不断攀升，但是学习效果不佳，成果难以转化。
第三，企业急需与时俱进的发展创新型人才，但苦于招不到有用之才。
第四，一些企业的运行体制和管理机制的问题导致对精益数字化人才的培养重视不足。
第五，职业教育办学目标存在偏差，理念不明确、目的模糊，贪大求洋、过分攀比，人才育成在如何培养为企业造就有用的人才方面我们确确实实还是一个短板。
第六，认知不足导致社会认可低，高职不如高效。
第七，重视不足，制约职业院校的发展。
第八，方法落后、场地不足、缺乏实训、教材落伍教具陈旧、师资缺乏不能满足实战教学的要求。所有的一切对我国制造业精益数字化人才的培养都是一个痛点。
我们先看一个案例，做一个案例分享，这些年来我们说疫情没有爆发前由于工作的需要，从2019年经常带着我国领导出国研修考察，德国制造业精益数字化培养的战略，西门子发布了《工业制造企业数字化人才战略指南》，深刻剖析了数字化时代中国工业制造人才的需求和挑战，把中国制造业西门子作为了一个对标对象，基于自身的数字化转型道路上对人才发展的战略思考和实践经验，从数字化业务的价值链的角度出发，梳理定义了数字化岗位图谱，同时创新性地提出了门型数字化人才能力模型，和以前的梯形完全不一样，梯形是员工的发展渠道和个人能力，现在加了一个数字化能力，可想而知西门子在精益数字化人才培养上做足了文章，精准完善精益数字化发展体系。
前不久，德国总理带着其中包括了西门子，由于工作的原因我曾经先后三次去西门子考察，特别是对员工，西门子的工厂到底如何培养精益数字化人才。2014年我们的董事长王洪艳女士委托我去德国进行制造业人才培养的研修和考察，在德国的西门子包括柏林工厂和我们被称之为世界第一个4.0工厂我先后去了3次，我更关注的是西门子之所以能够成为世界第一个4.0工厂，他的人也不是一上来就什么都知道。
我曾经了解过他们的工人，比如射频技术、3D打印所有的这些对他们来讲10年前也是两眼一抹黑，并不知道先进的智能制造技术，但他们把事情做到了。那几张图片他们的人力资源和精力，给了我一些个资料大家可以看一看，他们的员工培训对新技术的培训不需要像我们的员工一样还签字，只要培训通知一下来，全体员工无一例外，德国工程院、慕尼黑大学所有的专家学者讲课，无疑落空没有一个人是不听的。
第二个来讲就是他们把大量的专业的员工按照专业选拔进行单点教育，这样去加大员工专业的岗位和员工对精益数字化的了解，还有挑战式的工作遍布整个工厂，各条产线、车间都有员工在不断的挑战数字化，一些数字化的课题、数字化加精益的课题、改善的课题遍布全工厂。同时配合双轨制教育他们早早的就把技术职业院校的学生作为了自己人才后备力量的基础。
所以通过这样的大量的训练、学习、培训为工业4.0、智能制造、导入数字化、形成数字化工厂奠定了良好的基础。我们再看一下日本制造业精益数字化人才的培养战略。因为去年5月份日本发布了2020年版《制造业基础技术的振兴政策》白皮书，而且在白皮书里DX数字化转型在日本制造业被称之为DX已经成为了2025之悬崖之年，到2025如果全日本制造业不能够顺利向数字化转型，确确实实可能会落后。在人才培养、地方创收等各方面强化数字化转型已经是日本制造的“生死战”。
2019年一步一步的从基础的人才跟我们刚刚半路的人才能力标准一样，一直到上面就是我们说的领先人才的培养做足了文章，自己后面精益数字化人才的培养战略凭借着强大的生产制造体系和优越性，比如TPS以及人才育成的理念在这方面也在不断的做。
爱波瑞公司集团的技术官翟更川老师已经给大家介绍了爱波瑞公司整个来讲助力中国制造业的发展，数字精益已经成为了爱波瑞公司帮助企业在向前迈进、向前发展的过程中深度和我们传统的精益融合在一起。比如人才育成全面改善、经营至上、全面改善、轻量、易用、解耦，数字云就是爱波瑞这几年来针对企业发展的状况和精益深度融合的一个非常好的产品。刚才翟更川老师介绍了产品的应用，比如我们的3MBP、EMBP企业在推进精益过程中已经完全和它融入到一起。
深耕制造业精益数字化领域致力于人才育成。爱波瑞公司成立23年，在董事长王洪艳女士的带领下，把人才育成作为了向中国制造业提供服务的最最关键的一项，爱波瑞公司23年来我们的整体系统架构就是两条腿，一个是系统架构，一个是人育成，为企业搭建系统和培养人才。2019年爱波瑞公司创建了国内第一个精益数字化研修体验中心，2010年体验中心开始试运行，2011年开始向国家专利申报，2012年取得国家专利，现在爱波瑞公司整个散布我们国内19个精益研修体验中心，不管是政府还是跟企业一起兴办的全都冠以爱波瑞的名字。我们和工信部人才中心一起制定标准，配备完善的精益和数字化管理的专业体系，已经为整个的培训和咨询服务体系，为中国制造业4000多家30亿万人提供了服务，我们同时在沈阳、西安、江阴19处有我们的实训基地，首创的中国制造业企业人才育成培养模式。
精益数字化研修体验中心的分布，中间是国家专利级的专利，这里面包括中国兵器的研究院的王院长，我们在王院长这里建立了军工企业，第一个精益研修体验中心，包括了我们在际华、江苏、沈阳包括西安这些研修中心遍布我们说的国内，从我们说的最北边东北一直到最南边佛山都有研修体验中心。
同时，我们也承接了精益数字化人才岗位要求的标准撰写工作，刚才大家也看到了我们联合进行了发布，这个标准发布确实对中国制造业未来培养精益数字化的人才提供了一个很好的契机，也为大家指明了不断前行、向上努力的方向。
这些精益数字化人才认证课程大家可以看一看，我们涵盖了整个的精益数字化的基本全领域，分成了初、中、高三级，采用线上线下培训包括理论实践相结合，特别是中高级精益数字化运营我们要求的不仅仅是理论，更多的是要有自己企业里的实战课题，通过实战课题、特级的改善成果来申报，经过反复的验证、评价才能够得到这个证书。
企业精益数字化人才的充电桩，我们为了做好这个充电桩通过人才实训中心包括我们的认证、精益数字化智能沙盘一系列的所有的举措全是为了培养企业精益数字化人才。这是我们部分企业精益数字化研修体验中心的建成，中间的中国西电集团、沈鼓集团、中国兵器集团、中国中车集团都是跟制造型企业做的，当然还包括了一些其他的。
除了这点外，我们还在探寻校企合作的新模式，拓宽职业教育之路，助力院校精益数字化知识的导入，推进院校人才技能提升。这里面除了我们开发的人才的实训中心外，包括教学课程体系的开发以及实战道具的开发，所有的一切都为了培养在校在职的学生，使他们真正成为企业需要合格的精益数字化人才。
关于职业教育德国的职业教育已经走在了我们前头，职业教育的水平决定国家制造的水平，上个世纪的金融危机缔造了德国制造的神话，出口稳步提升，经济名列欧盟前面，制造创新水平也是世界一流，究其原因德国的基础就是制造业，制造业的基础就是发达、务实、充满活力的有创新经验的教育。德国的年轻人50%以上不参加高考不上大学的，都非常推崇职校，德国工业4.0的主编塞林德博士73岁3个儿子没有一个儿子上大学。当时我就问他您都73岁高龄为什么不让孩子上大学？他反问我为什么非要上大学。
在职业教育里3天上学2天工厂实习，轮番倒，就职的岗位直接就是你实习的岗位，为德国制造业整个的发展奠定了很好的基础。这些都是我这些年去德国访问的时候走访的职业院校，大量的优秀的后备力量就是从这里面诞生的。学以致用开发学生们的制造点，这是职业教育现在必须要抓的大事。
现在我们跟天津财经大学建设精益数字化实验中心，目的是为了培养学生，为职业院校量身定制的精益数字化沙盘，爱波瑞有几十套，目的是让学生有兴趣点，摆脱传统的职业教育方式，成为真正的有用之才。再看看一个案例，中国西电技师学院精益数字化人才的培养，学生们可以极早的涉猎数字化的课程，在现场模拟工厂，在模拟的工厂里学生们做一些自己亲身做的实践，不仅会开机床，而且还要学SMED，他还要让学生知道设备维护、保养，产线如何布局。这样的学生如果走到工厂里面试不仅仅是一个单纯的机加工，而是有这样技能的创新和改善技能的多面手。
第三个就是我们打造政企研用的生态平台，除了一个是企业，一个是职业技术学院外，爱波瑞公司这些年和政府全力打造政企研用的服务平台，以创新需求为导向依托于新区、开发区、产业园区政府的部门联合开展人才培养项目，这是我们爱波瑞公司为江阴政府建造了精益数字化人才培育中心，这个议程激励在上个礼拜落成，辽宁省很多政府的领导来这里剪彩，政府为了地方企业、中小微企业培养更多的人才。
最后结束语，人才强、制造强、制造强、中国强，精益管理是智能控制的基础、数字人才智能决策的支撑，谢谢各位嘉宾、领导和专家！