第十九次全国国民阅读调查发布：视频讲书成为新的阅读选择

自1999年起，由中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查已持续开展了十九次。第十九次全国国民阅读调查2021年8月开始启动，2022年1月至2022年4月开展数据处理、数据加权和数据分析工作。本次调查继续沿用四套问卷进行全年龄段人口的调查。对未成年人的三个年龄段（0-8周岁、9-13周岁、14-17周岁）分别采用三套不同的问卷进行访问。本次调查的有效样本量为42456个，样本回收后，运用SPSS社会学统计软件进行分析。

2022年“世界读书日”期间，第十九次全国国民阅读调查报告正式发布，报告也反映出了如下的几个趋势。

77.4%的成年国民进行过手机阅读

2021年我国成年国民图书阅读率为59.7%，较2020年的59.5%增长了0.2个百分点；报纸阅读率为24.6%，较2020年的25.5%下降了0.9个百分点；期刊阅读率为18.4%，较2020年的18.7%下降了0.3个百分点；数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等）的接触率为79.6%，较2020年的79.4%增长了0.2个百分点。对我国城乡成年居民2021年图书阅读率的考察发现，我国城镇居民的图书阅读率为68.5%，高于2020年的68.3%；农村居民的图书阅读率为50.0%，高于2020年的49.9%。

进一步对各类数字化阅读载体的接触情况进行分析发现，2021年有77.4%的成年国民进行过手机阅读。71.6%的成年国民进行过网络在线阅读，21.7%的成年国民使用Pad（平板电脑）进行数字化阅读，与2020年（21.8%）基本持平。

从数字化阅读方式的人群分布特征来看，越来越多的中青年群体成为数字化阅读的主体。具体来看，在我国成年数字化阅读方式接触者中，18-59周岁人群占92.8%，60周岁及以上人群占7.2%。

虽然2021年我国成年国民人均纸质图书和电子书阅读量均较上年有所提升，纸质图书的阅读优势仍然明显。

从成年国民对各类出版物阅读量的考察看，2021年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.76本，高于2020年的4.70本。人均电子书阅读量为3.30本，高于2020年的3.29本。纸质报纸的人均阅读量为15.13期（份），低于2020年的15.36期（份）。纸质期刊的人均阅读量为1.90期（份），低于2020年的1.94期（份）。

2021年我国成年国民中，有11.9%的国民年均阅读10本及以上纸质图书，有8.7%的国民年均阅读10本及以上电子书。

通过对我国城乡成年居民图书阅读量的考察发现，2021年，我国城镇居民的纸质图书阅读量为5.58本，较2020年的5.54本多0.04本；农村居民的纸质图书阅读量为3.76本，高于2020年的3.75本。

“视频讲书”成为新的阅读选择

从成年国民倾向的阅读形式来看，2021年，有45.6%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”，比2020年的43.4%上升了2.2个百分点；有30.5%的成年国民倾向于“在手机上阅读”；有8.4%的成年国民倾向于“在电子阅读器上阅读”；有6.6%的成年国民倾向于“网络在线阅读”；有7.4%的成年国民倾向于“听书”；有1.5%的成年国民倾向于“视频讲书”。

从成年国民对个人纸质内容和数字内容的阅读量变化情况的反馈来看，与上年相比，有12.2%的国民表示2021年“增加了数字内容的阅读”，但有8.9%的国民表示2021年“减少了数字内容的阅读”；有11.6%的国民表示2021年“增加了纸质内容的阅读”，但有10.4%的国民表示2021年“减少了纸质内容的阅读”；还有50.1%的国民认为2021年个人阅读量没有变化。

从成年国民对于个人总体阅读情况的评价来看，有28.2%的国民表示满意（非常满意或比较满意）；有16.6%的国民表示不满意（比较不满意或非常不满意）；另有41.1%的国民表示一般。

在传统纸质媒介中，2021年我国成年国民人均每天读书时间最长，为21.05分钟，比2020年的20.04分钟增加了1.01分钟；人均每天读报时长为5.22分钟，少于2020年的5.71分钟；人均每天阅读期刊时长为2.96分钟，少于2020年的3.25分钟。

在数字化媒介中，成年国民人均每天手机接触时间最长。2021年我国成年国民人均每天手机接触时长为101.12分钟，比2020年的100.75分钟增加了0.37分钟；人均每天互联网接触时长为68.42分钟，比2020年的67.82分钟增加了0.6分钟；人均每天电子阅读器阅读时长为11.78分钟，较2020年的11.44分钟增加了0.34分钟；人均每天接触Pad（平板电脑）的时长为9.82分钟，较2020年的9.73分钟增加了0.09分钟。

对成年国民听书习惯的考察发现，2021年，我国有三成以上（32.7%）的成年国民有听书习惯，较2020年的平均水平（31.6%）提高了1.1个百分点。

对我国成年国民听书介质的考察发现，选择“移动有声APP平台”听书的国民比例较高，为17.9%；有11.2%的人选择通过“微信公众号或小程序”听书；有10.8%的人选择通过“智能音箱”听书；分别有8.9%和5.7%的人选择通过“广播”和“有声阅读器或语音读书机”听书。

从对各类公共阅读服务设施的使用情况来看，2021年我国城镇成年居民中，使用过公共图书馆的比例为14.5%；使用过社区阅览室/社区书屋/城市书房的比例为10.5%；使用过报刊栏的比例为10.1%。在使用过以上公共阅读服务设施的城镇成年居民中，公共图书馆的使用满意度最高，为77.1%；社区阅览室/社区书屋/城市书房的使用满意度为70.6%；报刊栏的使用满意度为62.3%。

未成年人阅读向好，平均每天阅读时长增加

从未成年人的图书阅读率来看，2021年0-8周岁儿童图书阅读率为72.1%，较2020年的71.4%提高了0.7个百分点；9-13周岁少年儿童图书阅读率为99.1%，较2020年的98.7%提高了0.4个百分点；14-17周岁青少年图书阅读率为90.1%，较2020年的89.7%提高了0.4个百分点。综合以上数据，2021年我国0-17周岁未成年人图书阅读率为83.9%，较2020年的83.4%提高了0.5个百分点。

对未成年人图书阅读量的分析发现，2021年我国14-17周岁青少年课外图书的人均阅读量最大，为13.10本，高于2020年的13.07本；0-8周岁儿童人均图书阅读量为10.33本，高于2020年的10.02本；9-13周岁少年儿童人均图书阅读量为10.21本，高于2020年的9.63本。综合以上数据，2021年我国0-17周岁未成年人的人均图书阅读量为10.93本，比2020年的10.71本增加了0.22本。

从未成年人的阅读时长来看，9-13周岁少年儿童平均每天的阅读时长为25.48分钟，比2020年的23.26分钟增加了2.22分钟；14-17周岁青少年平均每天的阅读时长为51.90分钟，比2020年的51.81分钟增加了0.09分钟。

图6

2021年我国0-17周岁未成年人的数字化阅读方式接触率为72.5%。具体来看，0-8周岁儿童的数字化阅读方式接触率为69.2%，9-13周岁少年儿童的数字化阅读方式接触率为76.4%，14-17周岁青少年的数字化阅读方式接触率为74.8%。

2021年我国0-17周岁未成年人的听书率为32.7%。具体来看，0-8周岁儿童的听书为33.7%，9-13周岁少年儿童的听书率为31.4%，14-17周岁青少年的听书率为32.6%。

对亲子早期阅读行为的分析发现，2021年我国0-8周岁儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占73.2%，较2020年的71.7%增加了1.5个百分点。另外，在0-8周岁有阅读行为的儿童家庭中，家长平均每天花26.14分钟陪孩子读书，较2020年的25.81分钟增加了0.33分钟。

经综合测算，2021年全国阅读指数为70.62点，较2020年的70.45点提高了0.17点。其中，个人阅读指数为73.09点，较2020年的73.05点提高了0.04点；公共阅读服务指数为67.66点，较2020年的67.63点提高了0.03点。