一〇七中学教育集团“三精两智”智慧教育 巩固“双减”成效促提升
转自：沈阳晚报
4月22日，沈阳晚报、沈报全媒体记者从沈阳市一〇七中学教育集团了解到，在数字技术的支撑下，该校“三精两智”模式的智慧教育让课堂更具有针对性，更好地兼容新课标，极大地提升了教师教学效率，增强学生学习兴趣，达到“教”“学”双赢的效果，促进了“双减”政策落地。
结合“双减”工作的“减负提质”核心要求，一〇七中学教育集团在实践中逐步形成的具有校本特色的“三精两智”精准智慧课堂模式，分别对应课前的备课、教研场景，课中的授课场景，以及课后的练习、诊断场景。
所谓“三精”，包括精备和精研，即教师在课前，利用AI线上教研平台进行师资整合，跟进学情数据，进行跨校区的精准备课和研讨；精授，即教师在课中，以学情数据为驱动，以学定教，发挥信息化教学的优势进行课堂精准授课。所谓“两智”，即课后的智练和智测，通过智学网收集线上个性化数据，形成分层、弹性的个性化作业手册，达到个性训练，精准提升，避免机械、无效地训练，帮助学生学习减负增效；同时，利用智学网的检测智能批改、报告一键生成的优势，助力教师减负、讲评增效，并对学生进行全面评价。
一〇七中学教育集团校长姚志萍介绍，在备课和教研过程中，智慧平台“精准到人”的特点助力各学科教师顺利地设计课堂内容、优化教学活动，学科教师针对单元目标，有效分析学情，集同组全体教师智慧，做到高效备课，有的放矢。课堂教学过程中，老师们将整本书大单元教学内容与智慧课堂精准教学紧密融合，综合运用抢答、随机提问、评论区、课堂检测等多种智慧教育手段，充分调动学生课堂参与积极性，学生在不知不觉中提升了获取信息和解决问题的能力。在课后的测试和诊断过程中，大数据分析有力地辅助教师开展个性化指导，教师可以根据所授班级的作业布置、作业提交、批改数据等相关信息，开展科学分析与评价，实施精准教学。
据统计，2023—2024学年，一⚪七中学教育集团依托信息化技术已在学校开展各类考试189次，并生成考后报告70次，累计生成个性化学习手册、学生手册5万余份，平均为每位学生巩固了150余道错题、推荐250余道变式题，并根据每个学生不同的知识薄弱点推送相关的习题，减少无效练习，提高学习效率。
沈阳晚报、沈报全媒体记者 吴佳