乌职大原创音乐剧《乐动天山》在乌鲁木齐文化中心公演 华美舞台演绎大学生青春奋斗故事
转自：新疆网原创
核心提示：12月1日21时，乌鲁木齐职业大学原创主题音乐剧《乐动天山》在乌鲁木齐文化中心大剧院公演。
12月1日，乌鲁木齐职业大学原创主题音乐剧《乐动天山》在乌鲁木齐大剧院公演，讲述大学生返乡助力乡村振兴的故事，现场明快跃动的旋律、充满青春活力的演出赢得现场观众的喝彩。
图为乌鲁木齐职业大学的学生在表演音乐剧《乐动天山》。（全媒体记者米热扎提·木塔力甫摄）
新疆网讯（全媒体记者刘薇实习记者任奕雪）12月1日21时，乌鲁木齐职业大学原创主题音乐剧《乐动天山》在乌鲁木齐文化中心大剧院公演。
乌职大“乐动”系列IP原创主题音乐剧分为《乐动青春》《乐动五星》《乐动天山》三部，作为原创音乐剧的终章《乐动天山》通过小切口反映大主题，讲述大学生返乡助力乡村振兴的故事，现场明快跃动的旋律、充满青春活力的演出赢得现场观众的喝彩。
观众点赞生活气息浓郁
大幕徐徐拉开，伴随欢快的音乐，一段大学生村官带领村民致富增收故事娓娓道来……
天山脚下有个美丽的村子叫“彩虹村”，这里聚居着多个民族。高速公路、互联网打通了这里与外界的联系，村里建起了高标准的农田和牧民定居点。大学生姚梦元毕业后回到彩虹村当村支书，带领乡亲们种植天山草菇，积极探索“农业+文旅”新思路增收致富。
剧中，姚梦元忙于彩虹村里的大事小情，和未婚妻聚少离多。观众赵文静对这一幕感触很深“。我曾在喀什地区伽师县支教，看到剧中的大学生村官，我就想到了那段支教的时光。”赵文静说，生活中有很多年轻人毕业后扎根基层，这部剧“生活气息”很浓，很多情节都和生活重合。
“今天看这部剧，剧情紧凑、台词风趣、旋律轻快，很接地气。”观众赵晓娜说。
《乐动青春》讲述了一群热爱音乐的大学生怀揣艺术梦想，为参加全国职业院校技能大赛拼搏进取的励志故事。《乐动五星》围绕大学生原型人物与五星红旗的动人故事，展现当代大学生昂扬向上、奋发有为的时代风貌。《乐动天山》呈现大学生在乡村振兴和新农村建设发展中锲而不舍、全力拼搏的生动画卷。前两季已于2019年、2021年面向社会公演，受到广泛关注和好评。
“我看过前两部剧，讲的都是大学生的故事，离我们的生活很近，有共鸣。”市民张鸣翔说。
绝美舞台处处有巧思
音乐起，红日高悬祥云缭绕，静谧的乡村四周青山绿水环绕……
《乐动天山》演出时，大屏幕依次展开一幅幅背景画卷，与舞台道具两侧搭建的胡杨背景交相辉映。绝美舞台，处处藏着主创团队的巧思。
《乐动天山》导演、乌鲁木齐职业大学客座副教授王崇昕介绍，红日祥云寓意党的好政策福泽天山南北，“彩虹村”也是集合了伊犁河谷、巩乃斯草原、禾木草原等地的景色，乡村房屋参考了喀什地区疏附县阿亚格曼干村的模样“。彩虹村”并非一个具体的村落，而是天山南北的集合。
舞台布景以两道金色胡杨景为主，粗壮的胡杨深深扎根大地，枝丫蔓延。“这寓意着胡杨精神，也表达了各族兄弟姐妹如同胡杨的根系扎根祖国大地，建设美好家乡的愿景。”王崇昕说。
舞台最巧妙的地方在于，前后两道胡杨布景形成的镂空，宛若一个饱满的石榴。“我们身着各族服饰的演员，就是一颗颗石榴籽，象征着各民族团结一心建设家乡。”王崇昕介绍，舞美、灯光设计都花了心思。随着剧情的起伏，灯光交替渲染，以红、黄、蓝、绿为主色，展示大美新疆青山绿水的宜人景色。
灵动表演离不开台下苦功
《乐动天山》演员有58人，均是乌职大艺术学院、师范学院的学生。这部剧中有18首原创歌曲，同时还有大量舞蹈动作需要学习，学生们都下了一番苦功。
见证村庄发展变化的老人、为乡村发展谋出路的村干部……学生们刻画得惟妙惟肖。
《乐动天山》舞蹈总监陈晶晶介绍，在正式拿到剧本、定角色之前，先对学生们进行了基础训练，通过练习芭蕾、现代舞、民族舞等动作，了解每个学生的肢体条件，根据实际情况，选择适合的角色。
音乐剧中融合了维吾尔族、蒙古族、哈萨克族、回族舞蹈的经典动作，以及现当代舞蹈的元素，对于学生来说任务不轻。
该校师范学院学生朱奕蕊饰演女一号，平时走路、吃饭时她都在练台词，回到宿舍也对着镜子练舞蹈。该校艺术学院音乐教育专业学生王文珍先后参演了《乐动五星》《乐动天山》，虽然每次都是群演角色，但她也从不懈怠。即使没有自己的戏，她也在一旁观察其他同学的表演。
“没有小角色，只有小演员。一出戏能出彩，离不开每一个演员的付出。”王文珍说，每一次的表演她都受益匪浅，不单是台词功底、表演能力的提升，更在排练的过程中懂得坚持、团结的意义。
事实上，“乐动”系列不仅是“美育+思政”的实践，也是乌职大校企合作的成果。学校和乌鲁木齐龙馨百艺文化传播有限公司合作，专业的演职人员作为“双师型”教师定期为该校艺术学院学生授课、编排剧目、提供实习岗位。“乐动”系列就是这一合作模式下打磨的作品。
王崇昕说，从2019年打造《乐动青春》时，就开始探索这种以学带演、以演代练的教学模式，通过音乐剧实现产、教、研一体化。同时，围绕生活中的榜样力量与动情故事创造剧本，进行“思政＋艺术+实践”的探索，利用舞台讲好青春奋斗的故事，上好“思政课”。