南宁市宏德高级中学:名师提升质量 灵活教学形成“专属印记”

2024-06-04 10:10:00 - 中国网

南宁市宏德高级中学:名师提升质量 灵活教学形成“专属印记”

3名正高级教师、4名特级教师、9名高级教师……南宁市宏德高级中学(以下简称宏德高中)启动优质高中建设以来,引进了一批培养出清华、北大杰出学子的教育名师,形成广西民办学校中首屈一指的“名师天团”,发挥黄河清校长等名师专家在课堂教学、学生发展、教师发展、学科教研、学科建设等方面的示范和引领作用,不断提升学校课堂教学质量,推动教师专业成长,促进学生高质量发展。 

课堂教学更精彩

课堂教学的质量、效率,直接决定着学校的教学质量。在名师团队的带领下,宏德高中的课程教学灵活生动,范例板书全面落地,注重与学生沟通交流,逐步形成以情境为抓手,进行小组合作式自主学习形式专属的“宏德课堂印记”。 

在宏德高中的语文课堂上,以剧本形式呈现学生文化素养;政治课堂上,以模拟法庭的方式进一步增强学生学法知法守法用法意识;化学课堂上,以小组合作的形式得出结论;生物课堂上,结合学校里的植物探索生命的奥妙……每一个学科都生动有趣,培养了学生理论联系实际、学以致用的科学素养,提升学生学习兴趣及解决问题的能力。高一年级田同学说:“我们学校的课太有趣了,完全不用担心听不懂。再深奥的知识,老师都能用很生动的语言、很有趣的课堂来教会我们,让我们印象深刻,很好地运用到每一次的考试中。” 

教研能力更突出

课堂上,什么样的内容才是学生需要的?进行怎么样的测试才能了解学生掌握知识的情况?这些都是宏德高中每周教研活动中探讨的主题。学校每个教研组都有高级教师作为学科带头人,他们有丰富的名校教学经验、备考经验,颇具给学生点拨提升的教学智慧。在他们的引领下,宏德高中的教研活动形成“提出问题、全组准备、精准研究、教学实践、确立主评、集体讨论、形成成果”的规范模式,也构建出每个学科的“教学模式”。 

经过规范化主题式教研活动,宏德高中教研成果显著。以“新高考备考抓什么”主题活动形成《新高考学科备考手册》,以“不同学习能力的学生如何提升成绩”为主题形成《学生学情分析手册》,以“如何分层训练精准训练”为主题形成《新高考学科训练题库》,以“回归教材牢固基础”为主题研究出《各学科复习备考知识点50页》一系列不可复制的教学备考宝典退出,让学生实现有效学习高效备考。正在高考备考的黄同学说:“我们学校的备考资料真的很有用,感觉专门为我量身定做的,通过备考资料巩固了我的基础知识,掌握了一些高考的考点和方向,明确自己复习和备考的方面。通过一次次的训练,我的考试成绩也在一步步提升。相信自己能在今年的高考中考取好成绩。” 

科研成果更显著

“教师们只有在教科研中不断思考、改进、创新、提升,才能取得一定的学术成就,促进自己的专业成长。”黄河清校长带领名师团队以建学习型、研究型学校为目标,以学术力量引领教师的发展。 

学校通过开展“广西八桂教育家摇篮工程学员宏德行”“名校长报告会”“新高考论坛”及每月的主题培训活动,提升教师们的专业水平,多名教师在南宁市高中学科优质课大赛、青年教师教学技能大练兵大比武等比赛中获奖。教师们参与的课题《基于“一生一案”的学生发展策略研究与实践》项目被立项为广西教育科学“十四五”规划2023年度课题并开展实质性研究,教学成果《基于“一生一案”的学生发展策略研究与实践》荣获2023年广西基础教育教学成果二等奖,专著《基于“一生一案”的学生发展策略研究与优秀案例评析》将于今年下半年出版。在名师团队的带领下,参与课题项目研究的教师已经独当一面,也在引领教师开展其他项目的课题研究,实现全校教师“人人有课题”的良好态势。 

“百年大计,教师为本;而教师才是立教之本、兴教之源”。为应对面向未来教育的要求,宏德高中主动应变,推进实施“教研强校关爱育人”发展战略,依托名师专家队伍,带领一批批青年教师完成了新任教师、教坛之星、教学能手、学科带头人的晋级之路,让教育不断走向高位。 

未来,宏德高中将继续在名师团队的引领下,以雄厚的师资队伍、强大的教研力量、温暖的育人方式,积极探索新时代教育教学方法,不断提升教书育人本领,以高尚的师德、精湛的技艺培育出一批批优秀的学子,办好人民满意的教育。  (佟镝通讯员陈云霞)

原标题:南宁市宏德高级中学:名师提升质量灵活教学形成“专属印记”来源:南宁晚报

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