家门口的好学校｜上海市长桥中学：让每一个孩子都被看见
【编者按】
近年来，围绕“高品质教育现代化强区”的战略目标，徐汇区教育系统始终坚持以人民满意为导向，致力于提升办学水平，促进区域教育高位优质均衡发展。义务教育阶段各学校不断创新、提升，为学生提供更优质的教育资源和成长环境。即日起，“上海徐汇”与“徐汇教育”联合推出“家门口的好学校”栏目，旨在展示区域内各校的办学成果和特色亮点，推广先进教育理念和优秀实践经验，让每一个孩子、每一个家庭都能感受到家门口的优质教育。
上午九点，走进上海市徐汇区长桥中学的校园，教室里时不时就会传来学生们的欢呼声和笑声，原来在数字化的英语课堂上，学生们通过平板上搭载的“教学助手”实时打分功能赢得了一场小组之间的PK。
去年十月，长桥中学正式成为上海市中小学教学数字化转型整体试验样板校。经过首轮25节11门试点课的体验，各学科教师都认识到了数字化转型对教学质量的巨大提升，并在校长的带领下，定下了要让数字化课程覆盖全班级、全年级、全学科的“三全”目标。
数字化转型过程中，长桥中学在全校近千名学生的巨大需求和有限的资源之间，创新性地引入“共享平板”的概念，利用寒假的时间完成了“万兆入校，千兆入班”的网络改造，并将“学生走进数字化教室”的模式转变为“数字化设备走到学生身边”。
备课助手、教学助手、作业助手组成的“三个助手”平台贯穿了学习的全周期。年轻教师们在备课过程中能一键查看市教研组资深教师提供的备课建议；师生们在课堂上通过互动学件丰富学习形式，增加思维碰撞；作业中的数据及时汇聚，优势、短板更加凸显……数字化为师生插上了学海遨游的翅膀。仅仅一个4月，全校就完成了104节数字化课程，在课堂上使用数字化设备已经成了长桥中学师生们的日常。
数字化常态课之外，长桥中学也始终紧扣“把学生放在办学的正中央”的办学理念，为每个学生的人生长跑铺设发展之桥。
每年，都会有从长桥中学走出去的优秀校友回到校园，为新一届的初三学生分享学习经验，缓解初三学生面对中考的压力，帮助他们平稳度过人生的第一场“大考”。
长桥中学的“乐美课程”深受学生喜爱，分为美育、体育、劳育课程群，每年都会通过“心愿单”排摸学生个性需求。
记者：沈艺飞
图片：资料图
原标题：《家门口的好学校｜上海市长桥中学：让每一个孩子都被看见》